湖南省长沙市地质中学2025届高三第二次联考数学试题试卷试题含解析.docVIP

湖南省长沙市地质中学2025届高三第二次联考数学试题试卷试题含解析.doc

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湖南省长沙市地质中学2025届高三第二次联考数学试题试卷试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知集合,,若,则()

A. B. C. D.

2.若点(2,k)到直线5x-12y+6=0的距离是4,则k的值是()

A.1 B.-3 C.1或 D.-3或

3.已知向量,且,则等于()

A.4 B.3 C.2 D.1

4.已知函数,为图象的对称中心,若图象上相邻两个极值点,满足,则下列区间中存在极值点的是()

A. B. C. D.

5.设、分别是定义在上的奇函数和偶函数,且,则()

A. B.0 C.1 D.3

6.百年双中的校训是“仁”、“智”、“雅”、“和”.在2019年5月18日的高三趣味运动会中有这样的一个小游戏.袋子中有大小、形状完全相同的四个小球,分别写有“仁”、“智”、“雅”、“和”四个字,有放回地从中任意摸出一个小球,直到“仁”、“智”两个字都摸到就停止摸球.小明同学用随机模拟的方法恰好在第三次停止摸球的概率.利用电脑随机产生1到4之间(含1和4)取整数值的随机数,分别用1,2,3,4代表“仁”、“智”、“雅”、“和”这四个字,以每三个随机数为一组,表示摸球三次的结果,经随机模拟产生了以下20组随机数:

141432341342234142243331112322

342241244431233214344142134412

由此可以估计,恰好第三次就停止摸球的概率为()

A. B. C. D.

7.已知数列为等比数列,若,且,则()

A. B.或 C. D.

8.已知,,,则()

A. B. C. D.

9.为比较甲、乙两名高二学生的数学素养,对课程标准中规定的数学六大素养进行指标测验(指标值满分为5分,分值高者为优),根据测验情况绘制了如图所示的六大素养指标雷达图,则下面叙述正确的是()

A.乙的数据分析素养优于甲

B.乙的数学建模素养优于数学抽象素养

C.甲的六大素养整体水平优于乙

D.甲的六大素养中数据分析最差

10.已知是圆心为坐标原点,半径为1的圆上的任意一点,将射线绕点逆时针旋转到交圆于点,则的最大值为()

A.3 B.2 C. D.

11.已知函数的图象如图所示,则下列说法错误的是()

A.函数在上单调递减

B.函数在上单调递增

C.函数的对称中心是

D.函数的对称轴是

12.等比数列的前项和为,若,,,,则()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.已知半径为4的球面上有两点A,B,AB=42,球心为O,若球面上的动点C满足二面角C-AB-O的大小为60°

14.在平面直角坐标系中,已知圆,圆.直线与圆相切,且与圆相交于,两点,则弦的长为_________

15.在疫情防控过程中,某医院一次性收治患者127人.在医护人员的精心治疗下,第15天开始有患者治愈出院,并且恰有其中的1名患者治愈出院.如果从第16天开始,每天出院的人数是前一天出院人数的2倍,那么第19天治愈出院患者的人数为_______________,第_______________天该医院本次收治的所有患者能全部治愈出院.

16.根据如图所示的伪代码,输出的值为______.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)在平面直角坐标系中,曲线C的参数方程为(为参数).以原点为极点,x轴的非负半轴为极轴,建立极坐标系.

(1)求曲线C的极坐标方程;

(2)直线(t为参数)与曲线C交于A,B两点,求最大时,直线l的直角坐标方程.

18.(12分)已知函数.

(1)讨论的单调性;

(2)曲线在点处的切线斜率为.

(i)求;

(ii)若,求整数的最大值.

19.(12分)在平面直角坐标系中,已知椭圆的左顶点为,右焦点为,为椭圆上两点,圆.

(1)若轴,且满足直线与圆相切,求圆的方程;

(2)若圆的半径为,点满足,求直线被圆截得弦长的最大值.

20.(12分)某生物硏究小组准备探究某地区蜻蜓的翼长分布规律,据统计该地区蜻蜓有两种,且这两种的个体数量大致相等,记种蜻蜓和种蜻蜓的翼长(单位:)分别为随机变量,其

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