高考数学概念、方法、易错点、题型总结大全.docVIP

概念、方法、题型、易误点及应试技巧总结

根本概念、公式及方法是数学解题的根底工具和根本技能，为此作为临考前的高三学生，务必首先要掌握高中数学中的概念、公式及根本解题方法，其次要熟悉一些基此题型，明确解题中的易误点，还应了解一些常用结论，最后还要掌握一些的应试技巧。本资料对高中数学所涉及到的概念、公式、常见题型、常用方法和结论及解题中的易误点，按章节进行了系统的整理，最后阐述了考试中的一些常用技巧，相信通过对本资料的认真研读，一定能大幅度地提升高考数学成绩。

集合与简易逻辑

一．集合元素具有确定性、无序性和互异性.在求有关集合问题时，尤其要注意元素的互异性，如

〔1〕设P、Q为两个非空实数集合，定义集合P+Q=，假设，，那么P+Q中元素的有________个。

〔答：8〕

〔2〕设，，，那么点的充要条件是________

〔答：〕；

〔3〕非空集合，且满足“假设，那么”，这样的共有_____个

〔答：7〕

二．遇到时，你是否注意到“极端”情况：或；同样当时，你是否忘记的情形？要注意到是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集。如

集合，，且，那么实数＝___.

〔答：〕

三．对于含有个元素的有限集合，其子集、真子集、非空子集、非空真子集的个数依次为如

满足集合M有______个。

〔答：7〕

四．集合的运算性质：

⑴；

⑵；

⑶；

⑷；

⑸；

⑹；

⑺.

如：设全集，假设，，，那么A＝_____，B＝___.

〔答：，〕

五．研究集合问题，一定要理解集合的意义――抓住集合的代表元素。如：—函数的定义域；—函数的值域；—函数图象上的点集，如

〔1〕设集合，集合N＝，那么___

〔答：〕；

〔2〕设集合，，，那么_____

〔答：〕

六．数轴和韦恩图是进行交、并、补运算的有力工具，在具体计算时不要忘了集合本身和空集这两种特殊情况，补集思想常运用于解决否认型或正面较复杂的有关问题。如：

函数在区间上至少存在一个实数，使，求实数的取值范围。

〔答：〕

七.复合命题真假的判断。“或命题”的真假特点是“一真即真，要假全假”；“且命题”的真假特点是“一假即假，要真全真”；“非命题”的真假特点是“真假相反”。如：

在以下说法中：⑴“且”为真是“或”为真的充分不必要条件；

⑵“且”为假是“或”为真的充分不必要条件；

⑶“或”为真是“非”为假的必要不充分条件；

⑷“非”为真是“且”为假的必要不充分条件。

其中正确的选项是__________

〔答：⑴⑶〕

八．四种命题及其相互关系。假设原命题是“假设p那么q”，那么逆命题为“假设q那么p”；否命题为“假设﹁p那么﹁q”；逆否命题为“假设﹁q那么﹁p”。

提醒：

〔1〕互为逆否关系的命题是等价命题，即原命题与逆否命题同真、同假；逆命题与否命题同真同假。但原命题与逆命题、否命题都不等价；

〔2〕在写出一个含有“或”、“且”命题的否命题时，要注意“非或即且，非且即或”；

〔3〕要注意区别“否命题”与“命题的否认”：否命题要对命题的条件和结论都否认，而命题的否认仅对命题的结论否认；

〔4〕对于条件或结论是不等关系或否认式的命题，一般利用等价关系“”判断其真假，这也是反证法的理论依据。

〔5〕哪些命题宜用反证法？

如：

〔1〕“在△ABC中，假设∠C=900，那么∠A、∠B都是锐角”的否命题为__________

〔答：在中，假设，那么不都是锐角〕；

〔2〕函数，证明方程没有负数根。

九．充要条件。关键是分清条件和结论〔划主谓宾〕，由条件可推出结论，条件是结论成立的充分条件；由结论可推出条件，那么条件是结论成立的必要条件。从集合角度解释，假设，那么A是B的充分条件；假设，那么A是B的必要条件；假设A=B，那么A是B的充要条件。如：

〔1〕给出以下命题：

①实数是直线与平行的充要条件；

②假设是成立的充要条件；

③，“假设，那么或”的逆否命题是“假设或那么”；

④“假设和都是偶数，那么是偶数”的否命题是假命题。

其中正确命题的序号是_______

〔答：①④〕；

〔2〕设命题p：；命题q:。假设┐p是┐q的必要而不充分的条件，那么实数a的取值范围是

〔答：〕

十．一元一次不等式的解法：通过去分母、去括号、移项、合并同类项等步骤化为的形式，假设,那么；假设,那么；假设,那么当时，；当时，。如

关于的不等式的解集为，那么关于的不等式的解集为_______

〔答：〕

十一．一元二次不等式的解集〔联系图象〕。尤其当和时的解集你会正确表示吗？设,是方程的两实根，且，那么其解集如下表：

或

或

R

R

R

如解关于的不等式：。

〔答：当时，；当时，或；当时，；当时，；当时，〕

十二．对于方程有实数解