探源与传承：中学语文教材民俗文化资源及教学策略探究.docx

探源与传承：中学语文教材民俗文化资源及教学策略探究

一、引言

1.1研究背景

在社会持续发展与人民生活水平稳步提升的进程中，人们对民俗文化的认知与态度产生了显著转变。民俗文化作为民族精神的重要载体，不仅承载着丰富的历史记忆与文化内涵，更是维系民族情感与认同感的关键纽带。随着全球化与现代化的加速推进，多元文化相互碰撞与交融，民俗文化在这一时代背景下，其独特价值愈发凸显，受到了社会各界的广泛关注。

教育界也敏锐地捕捉到民俗文化的教育价值，对民俗文化教育给予了前所未有的重视。民俗文化教育能够培养学生的文化认同感、民族自豪感以及跨文化交流能力，有助于学生形成正确的世界观、人生观和价值观。语文作为一门