第三单元身边的人 第1课 致敬平凡 教案（表格式） 美术一年级下册人教版 .pdf

教学设计

课程基本信息

艺术

学科年级一年级学期春季

造型-美术

课题第1课致敬平凡

教学目标

知识与技能：知道身边平凡的动者作用大，理解平凡的动者不平凡（文化理解）；

能对艺术作品中的图像进行识读，能用语言描述作品的艺术特点，探究艺术家突出主要人

物和形象的方法（审美感知）。

过程与方法：通过观察与探究，掌握从前后、大小体现画面主次的方法；使用常见的

工具材料，运用剪贴、折纸与绘画相结合的方法记录、表现工作中的动者（艺术表现）。

情感、态度和价值观：能初步感知平凡动者身上朴素的奉献精神和美学价值，学会

欣赏并向身边的动者致敬（文化理解）。

教学内容

教学重点

用剪贴、折纸与绘画相结合的方式表现动者。

教学难点

用主次关系突出主要人物和形象。

教学过程第1课时

工具材料剪贴工具材料、课件、立体纸片人动态组图范作。

教学环节教师活动学生活动教学意图过程评价

创造情境：“小喜感知动创造情境导

鹊造新房，小蜜蜂采蜜美好生活的意义。入，营造气氛，

忙。马路边、高炉旁、感知身边平凡

情境导入社区里、田野间，从大的动者的

自然到生活中，动者美。

无处不在。教师总

结：身边的动者正用

他们的双手与智慧创

造美好的生活。让我们

向他们致敬，用美术的

方法表达对他们的敬

愿、。

揭示课题：

致敬平凡

1.欣赏画作《主识读艺术作品引出艺术教师课

人》《辛集面塑》《尖峰中的图像，识别作品与社会生前准备“智

食刻》，引导学生识读动者的类型。活的关系。慧星〃卡片。

图像：课堂上作为

作品中表现了哪鼓励，鼓励学

些动者？生善学习、勤

教师总结引发思通过探究思考、爱表

考：幸福的生活是各行并学习艺术家达。卡片可用

各业动者创造的，我表现动者的于后续的作

们如何用美术的方法突