六年级上册部编版（五四制）语文 第二单元 写作：多彩的活动 课件.pptxVIP

第二单元

写作：多彩的活动

情景引入

“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、六一

儿童节演出，植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老

人……这些校内外活动，你参加过哪些?

学校运动会拔河比赛

时间：地点：人物：

活

动过程：1.活动前

主

题

2.活动中详写

3.活动后

写清楚活动过程，把印象深刻的部分作

为重点来写。

写活动的场面时，既要关注整个场景，

也要注意同学的表现，写一写他们的动作

、语言、神态。

把活动中的体会写下来。

习作要求星级评价

活动过程写清楚

重点部分要突出

活动场面关注整个场景

活动场面注意同学表现

写下活动中的体会

在写游戏的时候要抓住一两个情节重

点写。还要把所写的人的表情、语言、

动作、神态等等写出来，这样就不会写

流水账了，更便于把事情写清楚，突出这

个游戏真有趣。

为了更突出这个游戏的有趣、好玩，

除了把人写进去之外，还可以写什么呢?

游戏环境描写，如鼓声、叫声等这些

热闹的场面。

习作指导

“拔河比赛”

1.分阶段重点

运动员运动员站裁判宣布比赛双方我们班获

入场好位置比赛开始相持不下得冠军

2.根据中心确定重点阶段。中心：为团结的班集

体感到骄傲

3.根据中心确定重点阶段的写作内容。

比赛双方相持不下

全体师生齐心协力争上游

运动员奋力拼搏啦啦队员的语言、班主任的动作、语

的神情、动作动作、神情言、神情

核心人物次要人物次要人物

习作要求星级评价

活动过程写清楚

重点部分要突出

活动场面关注整个场景

活动场面注意同学表现

写下活动中的体会