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民族地区教育治理现代化的挑战与发展路径

目录

民族地区教育治理现代化的挑战与发展路径（1）．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（三）研究方法与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、民族地区教育治理现代化面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（一）教育资源分配不均．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（二）教育质量参差不齐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（三）教育政策执行难度大．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（四）文化与传统因素的制约．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、民族地区教育治理现代化的发展路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（一）优化教育资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（二）提升教育质量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（三）加强教育政策执行与监督．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（四）推动文化与教育的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

四、国内外经验借鉴与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（一）国内经验总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（二）国外经验借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（三）对民族地区教育治理现代化的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

五、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（一）研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（二）未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（三）进一步研究的方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

民族地区教育治理现代化的挑战与发展路径（2）．．．．．．．．．．．．．．．27

民族地区教育治理现代化概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.1教育治理现代化的内涵与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.2民族地区教育治理现代化的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

民族地区教育治理现代化的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.1教育资源分配不均的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.2文化差异与教育适应性的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.3教育管理体制机制的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.4教育质量提升的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

民族地区教育治理现代化的发展路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.1教育资源配置的优化策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.2文化融合与教育模式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.3教育管理体制机制改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.4教育质量监控与评估体系的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

4.1某民族地区教育治理现代化实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

4.2案例启示与借鉴意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

政策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．