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浅尝辄止的典故教学设计4篇
Ontheteachingdesignofallusions
编订:JinTaiCollege
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浅尝辄止的典故教学设计4篇
前言:小泰温馨提醒,本教案根据教学设计标准的要求和针对教学对象的特点,将教学诸
要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可
随意修改调整及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标
单击目录内容即可跳转到对应篇章】
1、篇章1:浅尝辄止的典故教学设计
2、篇章2:浅尝辄止的出处教学设计
3、篇章3:浅尝辄止的解析教学设计
4、篇章4:浅尝辄止的造句教学设计
浅尝辄止的意思是指略微尝试一下就停止了。你们对浅尝辄
止的典故了解吗?下面是小泰给大家整理的浅尝辄止的典故,供大
家阅读!
篇章1:浅尝辄止的典故教学设计
恩格斯《在马克思墓前的讲话》高中一册·课文:但是马克
思在他所研究的每一个领域,甚至在数学领域,都有独到的发现
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,这样的领域是很多的,而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄
止。
篇章2:浅尝辄止的出处教学设计【按住Ctrl键点此返回目录】
[语出]清·鼓养鸥《黑籍冤魂》:“此物非不可尝;苟文人墨客;浅
尝辄止;用以悦性陶情;有何不可?”
篇章3:浅尝辄止的解析教学设计【按住Ctrl键点此返回目录】
[释义]浅:初步;辄:就。略微尝试一下就停止了。形容学习不
深入钻研。
[正音]止;不能读作“zǐ”。
[辨形]辄;不能写作“折”。
[近义]半途而废浮光掠影
[反义]持之以恒坚持不懈
[用法]用作贬义。多用于书面语。一般作谓语、定语。
[结构]连动式。
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篇章4:浅尝辄止的造句教学设计【按住Ctrl键点此返回目录】
1.叶寒不由自嘲一笑,细细一想才知道原来自己还尚未融入这
个初来乍到的喧嚣生活圈子,现在很多事都不在他的掌控范围之内,
只能浅尝辄止。
2.我对他的关心只能是这样的,浮光掠影,浅尝辄止,而且他多
半听不进去吧。
3.秦朗虽然强吻了陶若香,但是也不敢太过放肆了,只能浅尝
辄止,随后他笑着向陶若香道:“一堆纸可以换一个大美女的香吻,那
这是太值了!”。
4.这四耳光的意义在于它们通力合作沉重地打击了我学习数
学的积极性,以前我做每道数学题都推本溯源,自那之后则浅尝辄止
。
5.轻轻放开夏暖暖,唐胤尧终于向自己魂牵梦萦的粉嫩印了上
去,怕自己这些日子的思念吓到夏暖暖,唐胤尧只是浅尝辄止。
6.不过大部分的饭菜都进入了龙战风的肚子里,玉莲只是浅尝
辄止。
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7.但这次徐璇只想浅尝辄止,他不想就这样草草地结束了他们
爱的过程。
8.江湖中声名狼藉的东方媚儿,多少人因为她妻离子散,她从
不拒绝任何男人的邀请,却都是浅尝辄止,越是求之不得,就越让人
寤寐思服,辗转反侧。
9.浅尝辄止的茶客,在一杯陈茶面前往往找不着北。
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尝辄止最新章节以及自动生成浅尝辄止txt全集下载地址。
11.无奈之下,薛天只好独自研究起那个破碗,但由于老乞丐曾
留言这是个邪物,他也只能浅尝辄止。
12.为了替林姨节约点,他都是浅尝辄止。
13.怎料想辰弦星却反手撑着地面一下子吻了上去,却是浅尝
辄止,还没来得及回味就分开了唇瓣。
14.接着便是带有淡淡苦涩药味的唇覆了上来,此刻却不似昨
日一般深入,只是浅尝辄止,像是一片羽
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