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6.3等可能事件的概率第1课时
学习目标重点:概率意义的理解难点:联系生活实际,应用概率知识解决相关问题
一个盒子中有5个球,分别标有1,2,3,4,5这5个号码,这些球除号码外都相同,搅匀后任意摸出一个球,摸到奇数老师获胜,摸到偶数学生获胜。12345活动一
(1)摸到的球会出现哪些可能的结果?(2)每个结果出现的可能性相同吗?猜一猜它们的概率分别是多少?12345议一议
设一个实验的所有可能结果有n个,每次试验有且只有其中的一个结果出现。如果每个结果出现的可能性相同,那么我们就称这个试验的结果是等可能的。议一议抛硬币,掷骰子和摸球游戏有什么共同点?
你能找一些结果是等可能的实验吗?想一想
一般地,如果一个试验有n个等可能的结果,事件A包含其中的m个结果,那么事件A发生的概率为:P(A)=—mn概念抽象
例:任意掷一枚均匀骰子。(1)掷出的点数大于4的概率是多少?(2)掷出的点数是偶数的概率是多少?分析:任意掷一枚均匀骰子,所有可能的结果有6种:掷出的点数分别是1,2,3,4,5,6,因为骰子是均匀的,所以每种结果出现的可能性相等。例题精析
(1)掷出的点数大于4的结果只有2种:掷出的点数分别是5,6.所以P(掷出的点数大于4)=(2)掷出的点数是偶数的结果有3种:掷出的点数分别是2,4,6.所以P(掷出的点数是偶数)=
(1)摸到红球和摸到黄球的概率一样;(2)摸到红球比摸到到黄球的概率大;(3)摸到红球的概率为1;(4)摸到红球的概率为0;活动二
恭喜发财,大吉大利!安老师给你发了一个红包X祝你好手气烧饼一个恭喜发财,大吉大利!安老师给你发了一个红包X祝你好手气谢谢参与恭喜发财,大吉大利!安老师给你发了一个红包X祝你好手气棒棒糖一个恭喜发财,大吉大利!安老师给你发了一个红包X祝你好手气答题一次恭喜发财,大吉大利!安老师给你发了一个红包X祝你好手气试卷一张
1.爷爷给了小明一串钥匙,共8把,且一把钥匙开一把锁.小明不知道该用哪一把打开房门,于是他随意选了一把,恰好能打开房门的概率是()A.B.C.D.幸运闯关
2.一个袋中装有3个红球,2个蓝球和4个黄球,每个球除颜色外都相同,从中任意摸出一球,则:P(摸到红球)=P(摸到蓝球)=P(摸到黄球)=
3.一道单项选择题有A,B,C,D四个备选答案,当你不会做的时候,从中随机地选一个答案,你答对的概率是多少?
4.有7张纸签,分别标有数1,1,2,2,3,4,5,从中随机地抽出张,求:(1)抽出标有数字3的纸签的概率;(2)抽出标有数字1的纸签的概率;(3)抽出标有数字为奇数的纸签的概率。
5.我们班有25名男生,28名女生,选举一名当学习委员,选到男生的概率为,选到女生的概率为,选到杜茂航同学的概率为。
6.若气象部门预报明天下雨的概率是80%,下列说法正确是()A.明天一定会下雨B.明天会下多半天的雨C.明天下雨的可能性比较大D.明天下雨的可能性比较小
说说你的收获......小结提高
生活中最重要的问题,绝大多数在实质上都是概率问题。---著名数学家拉普拉斯
必做1.要从我班选出一名同学为家长会准备工作。请你设计一种方案,使每一名同学被选中的概率相同。选做2.小明和小凡一起做游戏,在一个装有2个红球和3个白球的袋中任意摸出一个球,摸到红球小明获胜,摸到白球小凡获胜,这个游戏对双方公平吗?作业
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