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请选择能正确反映课文说明条理的选项，并简单说明理由：A①︱②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩︱⒒B①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩︱⒒C①∣②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩∥⒒D①∣②③④⑤⑥⑦（内因）∥⑧⑨⑩（外因）∣⒒做一做：事物的正确答案不止一个（ACD）提出问题解说原因总括原因花儿为什么这样红根据课文内容在课文结构图中填空小结：请同学们谈一谈

1．在科学知识方面的收获2．在阅读方法方面的收获强调一点：“鸟瞰式读书法”在整体感知课文时效果显著，可以避免同学们犯“只见树木，不见森林”的错误，如果想对课文有更深入的理解，还必须用到“理解式读书法”，二者配合使用，才能收到好的效果。2.文章运用了哪种说明顺序?为什么?3.文章运用了多种说明方法,你能举两个例子吗?4.文中多处以“花儿为什么这样红”设问,作用是什么?1．自查工具书，扫清字词障碍预习作业应用题:花的颜色不止红色一种，试用课文中学到的科学知识，解释其它颜色的成因。（写下来，下节课交流）探究题：人工选择好处多(例如:人工嫁接的李子桃),请同学们从生活中再举几个例子。越多越好。（写下来，下节课交流）虞美人大丽花牡丹花儿为什么这样红歌词:花儿为什么这样红?为什么这样红?哎____红得好像,红得好像燃烧的火,它象征着纯洁的友谊