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湖南省邵阳市隆回县万和实验学校高中地理5.2《交通运输布局变化的影响》教学设计新人教版必修2
主备人
备课成员
教学内容分析
同学们,我们今天要探讨的是《交通运输布局变化的影响》这一课题。这一章节主要围绕交通运输对地理环境、经济发展以及人们生活方式的影响展开。在我们人教版必修2的教材中,这部分内容被安排在第五章的第二节。大家可能已经学过交通运输的基本知识,那么今天我们就来深入探讨交通运输布局的变化,以及它对我们生活的深刻影响。准备好了吗?让我们一起走进这堂地理课的奇妙世界吧!??
核心素养目标
1.培养学生综合分析能力,通过探究交通运输布局变化,理解其对区域发展的影响。
2.提升学生的地理实践力,通过实地考察或模拟实验,让学生体验交通运输布局调整的过程。
3.强化学生的区域认知,引导学生关注交通运输布局变化在不同地区的具体表现。
4.增强学生的环境保护意识,认识到交通运输布局对生态环境的潜在影响。
教学难点与重点
1.教学重点,
①理解交通运输布局变化对区域经济发展的影响机制,包括其对产业结构、市场范围、经济增长速度等方面的具体作用。
②掌握交通运输布局变化对城市空间结构的影响,如交通轴线、城市形态、居住分布等方面的变化。
2.教学难点,
①分析交通运输布局变化与地理环境之间的相互作用,包括地形、气候、资源等因素对交通运输布局的影响。
②评估交通运输布局变化对区域可持续发展的影响,包括对生态环境、社会公平等方面的潜在影响。
③结合实际案例,运用地理信息系统(GIS)等工具,分析交通运输布局变化的空间分布特征和动态演变过程。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-软硬件资源:笔记本电脑、投影仪、地理信息系统(GIS)软件
-课程平台:学校地理教育平台、网络地理信息系统(WebGIS)
-信息化资源:交通运输布局变化相关图片、地图、统计数据
-教学手段:多媒体课件、地理模型、实地考察录像
教学过程设计
**导入新课(5分钟)**
目标:引起学生对交通运输布局变化的影响的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“同学们,你们有没有想过,我们每天乘坐的火车、飞机、汽车等交通工具是如何改变我们生活的?今天我们就来探讨一下交通运输布局变化对我们的生活产生了哪些影响。”
展示一些关于交通运输发展历史的图片或视频片段,让学生直观感受交通运输的变迁和其带来的变化。
接着,我会简要介绍交通运输布局变化的基本概念,激发学生对这一主题的好奇心和求知欲,为接下来的深入学习做好铺垫。
**交通运输基础知识讲解(10分钟)**
目标:让学生了解交通运输布局变化的基本概念、组成部分和原理。
过程:
首先,我会讲解交通运输布局变化的基本定义,包括其定义、组成部分以及在不同地理环境下的表现。
接着,我会详细介绍交通运输布局的组成部分,如道路、铁路、航道、航空港等,并通过图表或示意图帮助学生形象地理解。
**交通运输布局变化案例分析(20分钟)**
目标:通过具体案例,让学生深入了解交通运输布局变化的特点和重要性。
过程:
我选择几个典型的交通运输布局变化案例,如某地建设新的高铁站、机场迁址等,进行深入分析。
对于每个案例,我会详细介绍其背景、特点、实施过程以及对当地经济社会发展的影响。
在分析过程中,我会引导学生思考这些案例对人们出行方式、城市布局、产业分布等方面的具体影响,并探讨如何通过交通运输布局的变化促进区域协调发展。
**学生小组讨论(10分钟)**
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
我将学生分成若干小组,每组选择一个与交通运输布局变化相关的主题进行深入讨论,如“交通运输布局变化对城市交通拥堵的影响”、“如何优化交通运输布局促进区域可持续发展”等。
在讨论过程中,我会鼓励学生积极参与,提出自己的观点和想法,并通过小组合作达成共识。
最后,每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果,提高学生的表达能力和团队协作能力。
**课堂展示与点评(15分钟)**
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对交通运输布局变化的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
在展示过程中,我会引导学生提出问题,全班进行互动交流,加深对讨论主题的理解。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向,帮助学生深化对交通运输布局变化的理解。
**课堂小结(5分钟)**
目标:回顾本节课的主要内容,强调交通运输布局变化的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括交通运输布局变化的基本概念、组成部分、案例分析等。
强
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