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习题课件·人教版数学三年级上册第10招用“可逆思想”解决错中求解可逆思想是逻辑思维中的基本思想,当顺向思维难以解答时,可以从条件或问题入手,寻求解题思路的方法。如:解答“错中求解”这类题时,往往要采用倒推的方法,从错误的结果入手,分析错误的原因,最后利用和差的变化求出加数或被减数、减数,利用积商的变化求出乘数或被除数、除数。例小马虎在做一道减法题时,把减数十位上的2看成了5,结果得到的差是342。正确的差是多少?思路分析:十位上的2表示2个十,十位上的5表示5个十,把十位上的2看成了5,即减数增加了30,所得的差就减少了30,应在342中增加30,才是正确的差。规范解答:342+(50-20)=372答:正确的差是372。1.小马虎在做一道减法题时,误把被减数个位上的9看成了6,计算出的结果是54。正确的结果是多少?9-6=354+3=57答:正确的结果是57。类型1利用和差的变化解决“错中求解”2.乐乐在做一道减法题时,误把减数216看成了162,计算出的差是367。正确的得数是多少?216-162=54367-54=313答:正确的得数是313。3.小明在做一道加法题时,把一个加数个位上的6看成了2,另一个加数十位上的6看成了8,结果计算的和为645。正确的和是多少?6-2=480-60=20645+4-20=629答:正确的和是629。4.小芳在计算一道题时,把120x△+120×7错写成120×+7,她得到的结果与正确答案相差多少?类型2利用积商的变化解决“错中求解”120×△+120×7-(120×△+7)=120×7-7=833答:她得到的结果与正确答案相差833。5.小丽在计算一道题时,把一个数乘4加20,误看成除以4减20,得数为35,这个数是多少?正确结果是多少?这个数:(35+20)×4=220正确结果:220×4+20=900答:这个数是220,正确结果是900。6.小明在计算一道题时,把一个数除以2减4,误看成乘2加4,得数是20,正确的得数是多少?(20-4)÷2=88÷2-4=0答:正确的得数是0。课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业作业请完成教材对应练习。
补充作业请完成相关习题。
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