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9.3[教学设计]大气压强2.docx

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    9.3大气压强教学设计

    题目

    9.3大气压强

    学科

    物理

    年级

    八年级

    课时

    1课时

    课型

    新授课

    教师

    教学目标

    物理观念

    知道大气压的存在（重点）；了解大气压产生的原因；知道托里拆利实验的原理、过程和结论

    科学思维

    通过实验探究，估测大气压的大小；能够利用大气压强解释生活中的一些现象

    科学探究

    体会科学探究的过程，通过对托里拆利实验的学习（难点），理解用液体压强来研究大气压强的等效替代法

    科学态度

    与责任

    体会到物理知识与生活的密切联系，具有将物理知识用于解释日常生活现象的意识

    教学

    重难点

    重点：知道大气压的存在；

    难点：对托里拆利实验的学习

    教学方法

    实验法、演示法、练习法、合作法

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