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播音与主持艺术概论题库
选择题
1.播音创作中,播音员主持人正确的备稿方法是()
A.先熟悉稿件,再划分层次,最后概括主题
B.先概括主题,再划分层次,最后熟悉稿件
C.先划分层次,再熟悉稿件,最后概括主题
D.先熟悉稿件,再概括主题,最后划分层次
答案:A。详细解答:备稿六步中,首先要熟悉稿件,对稿件的内容有初步了解;接着划分层次,明确稿件的结构;最后概括主题,把握稿件的核心思想。所以正确顺序是先熟悉稿件,再划分层次,最后概括主题。
2.新闻播音中,体现新闻播音准确性的是()
A.语言规范、表达准确
B.语速快、节奏紧凑
C.声音洪亮、情感激昂
D.强调重音、忽略语义
答案:A。详细解答:新闻播音要求语言规范,准确传达新闻信息。语速快不一定能体现准确性,声音洪亮和情感激昂更多用于特定新闻场景而非体现准确性的关键,强调重音忽略语义会造成信息传达不准确,所以体现新闻播音准确性的是语言规范、表达准确。
3.情景再现的展开过程是()
A.理清头绪—设身处地—触景生情—现身说法
B.设身处地—理清头绪—触景生情—现身说法
C.触景生情—设身处地—理清头绪—现身说法
D.现身说法—触景生情—设身处地—理清头绪
答案:A。详细解答:情景再现首先要理清头绪,明确场景脉络;然后设身处地进入情景;接着触景生情引发相应情感;最后现身说法将感受表达出来。所以顺序是理清头绪—设身处地—触景生情—现身说法。
填空题
1.播音语言表达的外部技巧包括停连、重音、______和节奏。
答案:语气。详细解答:播音语言表达的外部技巧主要有停连,用于合理断句和体现语义关系;重音,突出关键内容;语气,表达特定的情感和态度;节奏,把控语言的快慢、强弱变化。
2.主持人的非语言符号包括______、目光语、手势语、姿态语等。
答案:面部表情语。详细解答:主持人在交流中,非语言符号起着重要辅助作用。面部表情语能直观传达情感,和目光语、手势语、姿态语等共同辅助语言表达,增强交流效果。
3.播音创作的两大支柱是______和话筒前的再创作。
答案:稿件的准备。详细解答:稿件的准备是对创作素材的深入研究和理解,为播音创作提供基础;话筒前的再创作是将准备好的内容通过有声语言和副语言进行呈现和升华,二者共同构成播音创作的两大支柱。
判断题
1.播音主持只需要有良好的声音条件,不需要有文化知识储备。()
答案:错误。详细解答:播音主持不仅要有良好的声音条件,还需要有丰富的文化知识储备。文化知识储备能帮助播音员主持人更好地理解稿件内容,准确传达信息,提升自身的素养和内涵,从而在播音主持工作中展现出更专业的水平。
2.情景再现就是播音员主持人单纯地回忆过去的情景。()
答案:错误。详细解答:情景再现不是单纯回忆过去情景,而是播音员主持人根据稿件内容,调动自身的生活积累,在脑海中形成相应的画面,并通过有声语言将其生动地再现出来,强调的是对稿件情景的再现和表达,而不是简单的回忆。
3.主持人在节目中可以随意发挥,不需要遵循节目流程和主题。()
答案:错误。详细解答:主持人在节目中需要遵循节目流程和主题,虽然主持人可以有一定的发挥空间,但必须在节目既定的框架内进行,以保证节目内容的连贯性、逻辑性和主题的明确性,否则会导致节目混乱,影响观众的观看体验。
解答题
1.简述播音主持工作的性质。
答案:播音主持工作具有新闻性、艺术性、语言性和传播性等性质。
新闻性:播音主持工作是新闻传播的重要环节,播音员主持人通过有声语言向受众传递新闻信息,是党、政府和人民的喉舌,要准确、及时、客观地传播新闻内容。
艺术性:播音主持是一门有声语言艺术,需要运用声音的高低、强弱、快慢等变化,以及停连、重音、语气、节奏等技巧,将文字稿件转化为富有感染力和表现力的有声作品,给受众带来听觉上的美感。
语言性:语言是播音主持工作的核心工具,播音员主持人要具备良好的语言表达能力,包括标准的语音、规范的词汇、流畅的语句等,准确清晰地传达信息。
传播性:播音主持工作的目的是将信息传播给广大受众,要考虑受众的需求和接受特点,采用合适的传播方式和风格,以达到良好的传播效果。
2.谈谈播音员主持人如何提升自身的文化素养。
答案:播音员主持人提升自身文化素养可以从以下几个方面入手:
广泛阅读:阅读各类书籍,包括文学、历史、哲学、科学等,拓宽知识面,丰富文化内涵。通过阅读经典著作,可以汲取前人的智慧和思想,提升语言表达的深度和广度。
学习专业知识:深入学习播音主持专业相关的理论和技巧,如播音发声、语言表达、节目策划等,不断提高专业水平。同时,了解相关领域的知识,如新闻、艺术、传媒等,有助于更好地完成工作任务。
参加培训和进修:参加专业的培训课程和学术研讨会,与同行和
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