高中生物- 从生物圈到细胞.pptxVIP

第一节;案例1.草履虫的运动和分裂;眼虫;大肠杆菌;酵母菌;二生命系统的结构层次;1.请就下面的实例，指出所属生命系统中相应的结构层次

血液（）

牙齿（）

神经元（）

水塘中的一群鲫鱼（）

地球上的所有生物（）

一棵树（）

心脏、血管和血液（）

一座城市（）;2?下列叙述正确的是（?）

A．噬菌体不具有严整的结构?

B．除病毒外，生物体都具有严整的结构

C．所有生物都具有严整的结构

D．细胞是一切生物的结构和功能单位;第2节

细胞的多样性和统一性;细胞的分类;原核细胞与真核细胞的区别;一些原核生物;C;;;;6.判断异物？(在载玻片上、物镜上、目镜上);评价反馈;3、判断下列生物分别属于何种类型：

①变形虫②蛔虫③黑根霉④蘑菇⑤眼虫⑥衣藻⑦颤藻⑧SARS病毒⑨念珠藻⑩硝化细菌⑾酵母菌⑿大肠杆菌⒀发菜⒁AIDS病毒⒂葡萄球菌⒃团藻