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外教社大学跨文化英语视听说教程第2册
一、主题/概述
《外教社大学跨文化英语视听说教程第2册》是一本专为大学非英语专业学生设计的英语教材,旨在通过视听说相结合的教学方法,帮助学生提高英语听说能力,同时增强跨文化交际意识。本教程以跨文化交际为背景,通过丰富的视听材料,引导学生了解不同文化背景下的语言表达和行为习惯,从而提高学生的英语实际应用能力。
二、主要内容(分项列出)
1.小
文化差异与交际策略
基本听力和口语技能训练
跨文化交际案例分析
视听材料分析与讨论
2.编号或项目符号:
1.文化差异与交际策略
了解不同文化背景下的交际习惯
学习跨文化交际的基本原则和技巧
分析文化差异对交际的影响
2.基本听力和口语技能训练
听力理解技巧训练
口语表达技巧训练
实际情景模拟练习
3.跨文化交际案例分析
分析真实跨文化交际案例
提出改进跨文化交际的建议
4.视听材料分析与讨论
观看英语电影、电视剧等视听材料
分析材料中的语言特点和文化背景
进行小组讨论和分享
3.详细解释:
文化差异与交际策略:本教程介绍了不同文化背景下的交际习惯,如时间观念、空间距离、肢体语言等。接着,通过案例分析,让学生了解文化差异对交际的影响,并提出相应的交际策略。
基本听力和口语技能训练:本教程通过听力理解技巧训练和口语表达技巧训练,帮助学生提高英语听说能力。通过实际情景模拟练习,让学生在实际环境中运用所学技能。
跨文化交际案例分析:本教程选取了多个真实跨文化交际案例,让学生分析案例中的成功与失败经验,从而提高跨文化交际能力。
视听材料分析与讨论:本教程提供了丰富的英语视听材料,如电影、电视剧等,让学生在观看过程中分析材料中的语言特点和文化背景,并进行小组讨论和分享。
三、摘要或结论
《外教社大学跨文化英语视听说教程第2册》通过视听说相结合的教学方法,帮助学生提高英语听说能力,同时增强跨文化交际意识。本教程以文化差异为背景,通过案例分析、技能训练和视听材料分析等方式,引导学生了解不同文化背景下的语言表达和行为习惯,从而提高学生的英语实际应用能力。
四、问题与反思
①如何在教学中更好地融入跨文化交际元素?
②如何提高学生的跨文化交际意识?
③如何使视听材料与教学内容紧密结合?
1.《跨文化交际学概论》,王立非著,外语教学与研究出版社,2010年。
2.《英语听说教程》,张红梅著,外语教学与研究出版社,2012年。
3.《跨文化交际案例分析》,李明著,上海外语教育出版社,2015年。
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