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米的认识青岛版（五四制）一年级下册复习要点：1.通过以前的学习我们认识了哪些长度单位？2.知道1米=100厘米，100厘米=1米。3.米和厘米的简单计算。手掌宽大约（）厘米动手量一量说一说，下面哪一种量法对。动手画一画1.画一条长4厘米的线段2.画一条比7厘米少2厘米的线段3.画一条比3厘米多5厘米的线段温馨提示：先想一想你打算怎样画？用以下的厘米尺，量一量物件的长度。：厘米多些：厘米：厘米少些3411米尺卷尺测量比较长的物体时米mi1米1厘米1米=100厘米，测量较大的物体或距离，通常用米作单位。米可以用字母m表示。1米1米长约2米宽约80厘米黑板课桌高约70厘米一做做量比较短的物体，常用（）作单位；量比较长的物体，常用（）作单位。厘米米1米=()厘米100厘米=()米5米=()厘米300厘米=()米100150031米＝100厘米2米＝（）厘米500厘米＝（）米你是怎么想的？说给同桌听一听1米30厘米＝（）厘米2005130填上合适的单位（米、厘米）1.一张贺卡宽8（）2.一块蛋糕厚约10（）3.同学们的手掌宽约5（）4.操场跑道长100（）5.一把米尺长100（）6.小朋友身高1（）28（）7.一座楼房高30（）8.一辆汽车长8（）厘米厘米厘米米厘米厘米米米米70厘米1米1米=厘米100两张书桌共长厘米170比大小：98厘米（）1米19厘米（）91厘米3米（）3厘米1米（）100厘米算一算：80厘米+7厘米=（）厘米1米－60厘米=（）厘米100厘米+3米=（）米一根绳子长93厘米，剪去一些后还剩71厘米，剪去了多少厘米？93–71=22（厘米）一根绳子长91厘米，剪去18厘米还剩多少厘米？91–18=73（厘米）总结：1.复习长度单位厘米和米，初步建立1米的长度观念。2.会用米尺量较长物体的长度，能根据实际情况选择不同单位的工具进行测量。3.知道1米＝（）厘米。会进行简单的换算与计算。
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