八年级政治上册 第四单元 7.1 礼貌显魅力教学实录 新人教版.docxVIP

八年级政治上册第四单元7.1礼貌显魅力教学实录新人教版

主备人

备课成员

教材分析

八年级政治上册第四单元7.1“礼貌显魅力”教学实录，新人教版。本课以礼貌的重要性为主线，通过讲解礼貌的含义、礼貌的体现方式以及礼貌的积极作用，引导学生树立良好的礼貌意识，培养学生的社交素养。内容紧密联系生活实际，有助于学生理解礼貌在人际交往中的重要性。

核心素养目标

本课旨在培养学生尊重他人、文明交往的道德品质，提升学生的文明素养和社会责任感。通过学习礼貌的知识，学生能够树立正确的价值观，增强人际沟通能力，培养良好的公共秩序意识，促进学生在集体中形成和谐的人际关系。

重点难点及解决办法

重点：1.礼貌的含义和重要性；2.礼貌在人际交往中的具体体现。

难点：1.学生对礼貌概念的理解深度；2.将礼貌理念应用于实际生活中的能力。

解决办法：1.通过案例分析和角色扮演，帮助学生深入理解礼貌的含义；2.设计实践活动，让学生在模拟情境中练习礼貌用语和行为，提高实际应用能力。突破策略：1.结合生活实例，引导学生反思自身行为；2.邀请社会人士分享礼貌交往的经验，增强学生的实践体验。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、录音笔

-课程平台：学校内部教学平台

-信息化资源：礼貌用语视频、礼貌交往的图片集

-教学手段：互动式教学软件、学生互动卡、礼貌行为手册

教学流程

（一）导入新课（5分钟）

1.老师播放一段关于公共场所不文明行为的短视频，引导学生思考：“这些行为是否体现了礼貌？为什么？”

2.学生分享自己的观点，教师总结并提出问题：“在我们的生活中，礼貌有何重要性？”

3.引出课题：“今天，我们将一起探讨‘礼貌显魅力’。”

（二）新课讲授（15分钟）

1.讲解礼貌的含义和重要性

-详细内容：通过讲解礼貌的定义，引导学生认识到礼貌是一种尊重他人的基本道德品质，是人际交往的基石。举例说明礼貌在日常生活中的重要性，如礼貌能够促进人际关系的和谐，提高社交质量。

2.分析礼貌的体现方式

-详细内容：列举礼貌的行为表现，如使用礼貌用语、遵守公共秩序、尊重他人隐私等。通过具体案例分析，让学生认识到礼貌在日常生活中的具体应用。

3.讨论礼貌的积极作用

-详细内容：引导学生讨论礼貌对个人和社会的积极作用，如增强自我修养、提高社会道德水平、促进社会和谐等。

（三）实践活动（20分钟）

1.角色扮演：学生分成小组，模拟不同场景，如公交车上的让座、购物时的礼貌询问等，展示礼貌的行为。

-详细内容：学生根据教师提供的情景进行角色扮演，展示如何使用礼貌用语和恰当的行为。

2.制作礼貌海报：学生分组设计一张宣传礼貌的海报，内容包含礼貌的重要性、礼貌的行为准则等。

-详细内容：学生在小组内分工合作，设计出具有创意和吸引力的海报，用于展示和传播礼貌的理念。

3.礼貌行为观察与评价：学生在课间观察身边同学的行为，记录下礼貌和不礼貌的行为，并进行评价。

-详细内容：学生观察并记录下周围同学的行为，对礼貌行为给予正面评价，对不礼貌行为提出改进建议。

（四）学生小组讨论（15分钟）

1.礼貌在不同文化中的表现

-详细内容：学生讨论不同文化背景下礼貌的体现方式，如中西礼仪的差异。

2.礼貌对个人成长的影响

-详细内容：学生探讨礼貌对个人性格塑造、社交能力等方面的影响。

3.如何在日常生活中践行礼貌

-详细内容：学生分享如何在日常生活中践行礼貌，如在家、学校、公共场所等场景的具体行为。

（五）总结回顾（5分钟）

1.回顾本节课的学习内容，强调礼貌的重要性。

-详细内容：教师总结本节课的主要内容，强调礼貌是人际交往的基石，鼓励学生在日常生活中践行礼貌。

2.学生分享自己的学习收获和体会。

-详细内容：学生分享自己在学习过程中的收获和体会，如对礼貌的重新认识、如何在生活中应用礼貌等。

3.鼓励学生在家庭、学校和社会中践行礼貌，为构建和谐社会贡献力量。

-详细内容：教师鼓励学生将礼貌融入到日常生活中，从自己做起，为社会的和谐发展贡献力量。

总计用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识与理解层面

-学生能够准确理解礼貌的含义，认识到礼貌是人际交往中不可或缺的品质。

-学生能够区分礼貌和不礼貌的行为，了解礼貌在不同文化和社会背景下的表现形式。

-学生对礼貌在个人成长、社会和谐等方面的积极作用有了更深刻的认识。

2.技能与操作层面

-学生能够运用所学知识，在日常生活中践行礼貌，如使用礼貌用语、遵守公共秩序等。

-学生在角色扮演和实践活动