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扫黑除恶教案

扫黑除恶教案1

教学目标：

1、了解扫黑除恶，掌握其目的及意义。

2、拒绝校园欺凌，提高自身防护意识。

3、学会互帮互助，学会关心善待他人。

4、树立正确的世界观和人生观。

教学课时

1课时

教学方法

采取教师讲课、学生问答等方式,力求简明扼要、通俗易懂。

教学内容

一、导入

同学们,你们知道什么是社会黑恶势力吗?

二、课堂活动

第一部分

(一)了解黑恶势力

中共中央、国务院发出《关于开展扫黑除恶__斗争的通知》决定在全国开展扫黑除恶__斗争。一场全国性的扫黑除恶__斗争已经开始!

什么是黑恶势力?

黑恶势力犯罪团伙包括:__性质组织和恶势力团伙。

__性质组织是指以暴力、威胁或者其他手段,有组织地进行违法犯罪活动,称霸一方,为非作恶,欺压、残害群众,严重破坏经济、社会生活秩序的犯罪组织。

恶势力团伙是指经常纠集在一起,以暴力、威胁或者其他手段,在一定区域或行业内多次实施违法犯罪活动,为非作恶,扰乱经济、社会生活秩序,造成较为恶劣社会影响的犯罪团伙。

(二)扫黑除恶的重要意义

1、20__年1月国家发出了《关于开展扫黑除恶__斗争的通知》，决定在全国开展扫黑除恶__斗争；

2、为保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安；

3、铲除黑恶势力滋生土壤，维护社会和谐稳定，巩固党的执政基础，为决胜全面建成小康社会、夺取社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦创造安全稳定的社会环境。

第二部分

(一)了解什么是校园欺凌

1、校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至

殴打的行为等；

2、校园欺凌分为单人实施的暴力，少数实施暴力，和多人实

施暴力。

3、实施环境地区多为校园周边或人少僻静处。

(二)列举典型例子

(三)小组讨论

当我们或者我们身边的同学受到校园“小霸王”欺负时，我们应该怎么办呢？

(四)学会对校园欺凌说“不”

1、不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。

2、不参与校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。

3、注重心理的健康发展。要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题。

4、加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄，对法律无知，这是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法。既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益。

第三部分

学会互帮互助，学会关心善待他人。

（学生举手如何做到互帮互助，关心善待他人）

三、树立正确的世界观和人生观

(一)正确三观

1、要认真学习正确的理论思想。

2、要认真进行思想改造。

3、要善于区分观念的正确与否,把握好自己的言行。

(二)学生该如何举报黑恶势力

告诉家长

告诉老师拨打举报电话:__

四、了解对于处理“校园欺凌”的相关法律

五、总结

同学们,上天赋予我们追求自由、追求幸福及自我防卫的权利,因此我们要学会用法律的武器来保护自己和捍卫我们自己的权利。

扫黑除恶教案2

教学目的：

1、通过教育让中学生了解邪教和黑恶势力对人民的危害，认清危害，掌握防范抵制的基本方法。

2、认清邪教的本质，认识邪教真正的目的。要警惕邪教，远离邪教。

3、了解社会黑势力对社会的危害，知道扫黑除恶的重大意义。

教学重难点：

明白邪教和黑恶势力的特征

课时安排：

一课时

教学方法：

采取教师讲课、学生问答等方式，力求简明扼要、通俗易懂、生动活泼寓教于乐，体现互动性和启发性。

教学内容：

1、导入：同学们，你们知道邪教吗？知道社会黑势力吗？

二、课堂活动

（一）了解邪教

1、邪教“全能神”：邪教组织“全能神”，是当前国内最具危害力的邪教组织之一。

2、邪教本质特征：邪教的本质是反党，反社会，反人类，反科学的，它是危害社会，危害人类的不恰当信仰，它以教主崇拜，唯教主是从，为教主而生而死为特征，编造歪理邪说，蒙骗坑害群众。它的害处主要表现在用极端的手段与现实社会相对抗。我们大家一起来看看邪教产生的原因。

3、邪教的危害：煽动反对政府，危害基层政权；从事违法犯罪活动，影响社会稳定；破坏正常的生产生活，危害群众身心健康；异化人们的思想，阻碍科学技术的传播；激化社会矛盾，加剧信徒的心理失衡。

4、如何远离邪教：

第一，相信科学，遇到疾病找医生，遇到困难找政府，亲友邻里要积极鼓励，相互帮助，宽容体谅，共克难关，决不相信迷信和依靠邪教。

第二，预防疾病，倡导文明健康生活方式，养成良好的卫生习惯。做到劳逸结合，注意张弛有度，保持良好心态。