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13.撬重物的窍门苏教版科学五年级下册第四单元

撬重物的窍门

学习目标：1.通过学习，我能认识杠杆的结构，发现用杠杆撬起重物可以省力。2.我能利用平衡尺研究杠杆，了解杠杆撬起重物省力的原因。

杠杆的组成结构支点用力点阻力点它包括一个支点和一根能绕支点转动的硬棒。

用平衡尺研究杠杆。问题：平衡尺在什么情况下能够保持平衡？实验设计：1.调节平衡尺，使其在水平位置平衡。2.在支点左侧10厘米处挂两个相同的钩码。3.在支点右侧5厘米处挂钩码，观察需要多少个钩码才能使平衡尺平衡；在支点右侧10厘米处挂钩码，观察需要多少个钩码才能使平衡尺平衡；在支点右侧20厘米处挂钩码，观察需要多少个钩码才能使平衡尺平衡。支点阻力点用力点平衡螺母实验要求：1.小组合作完成实验，并填写好实验记录单。2.实验结束后，整理实验器材，将实验器材放在课桌中央。3.端正坐姿示意老师。

钩码支点左侧支点右侧位置/厘米1051020数量/个2实验记录：421实验结论：距离支点越远，保持平衡需要的钩码越少，即越省力。

费力杠杆（）（）（）不省力也不费力杠杆省力杠杆

这些杠杆类工具中，哪些是省力的？哪些是费力的？费力杠杆费力杠杆省力杠杆

用它们是为了省距离，让操作更方便。为什么有些杠杆不省力，我们还要用它们呢？这些杠杆类工具中，哪些是省力的？哪些是费力的？省力杠杆费力杠杆

动手做一杆小秤。