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苏教版（2017）小学科学六年级下册第三单元丨自然资源

知识导入当今世界人口不断增长。人越多，需要的资源就越多，对土、地、水、矿物等自然资源的需求量也越大。自然资源面临枯竭与短缺的问题日益严重。我们该怎么做？

知识讲解土地、太阳能、水、森林、地热等自然资源，在较短时间内能再生或再循环，被称为可再生资源。

知识讲解煤、石油、天然气等在地下要经过漫长而复杂的地质变化才能形成，使用后蕴藏量不断减少，被称为不可再生资源。

知识讲解在一定的时空范围内，自然资源都是有限的，特别是不可再生资源。

知识讲解当今世界人口不断长。人越多，需要的资源就越多，对土地、水、矿物等自然资源的需求量也越大。自然资源面临枯竭与短缺的问题日益严重。

知识讲解全世界约四分之一的人口缺乏安全的饮用水，约十分之一的人口长期遭受饥饿。预计到21世纪中期，全球能源消耗量将是目前水平的两倍以上。

知识讲解人类只有一个地球。如果地球上的各种资源都枯竭了，将很难从别的地方得到补充。

知识讲解面临短缺的自然资源主要有：淡水资源、土地资源、煤、石油、天然气、矿产资源、粮食资源、森林资源。哪些自然资源会面临短缺？

知识讲解1.影响衣食住行等民生问题，甚至推动物价上涨、通货膨胀；2.容易发生资源抢夺行为，引发国家和地区之间的冲突，导致更严重的生态环境问题和不稳定的安全局势；3.引起制造业停滞，经济下滑，社会事业滑坡，失业率上升等连锁问题，使得人们生活更加困难。自然资源短缺将怎样威胁人类生存？

知识讲解

知识讲解下面的做法是如何缓解自然资源短缺的?使用节能电器减少对电能的消耗。

知识讲解下面的做法是如何缓解自然资源短缺的?不浪费粮食能减少对食物和加工食物所用能源的消耗，按需取用。

知识讲解下面的做法是如何缓解自然资源短缺的?少用一次性用品减少生产和运输一次性用品用到的资源，充分利用可重复使用的日用品。

知识讲解下面的做法是如何缓解自然资源短缺的?回收利用纸、塑料、玻璃等使用它们加工成再生原料，能大幅度减少生产新原料所消耗的各种资源。

知识讲解下面的做法是如何缓解自然资源短缺的?建设垂直农场种植面积没有减少，垂直种植减少了占地面积，使土地资源和空间得到了重复利用。

知识讲解下面的做法是如何缓解自然资源短缺的?绿色出行少乘私家车，多骑车、多乘公共交通工具，能减少对化石能源的消耗。

知识讲解查资料，分析这座建筑是如何利用自然资源的。

知识讲解查资料，分析这座建筑是如何利用自然资源的。小型风力发电机——利用风能为建筑供电；太阳能电池——将太阳能转化为电能；软木双层玻璃窗——利用自然光源采光，阻隔室内外热传递；LED灯具——提高利用率；地源热泵——利用地球表面浅层地热资源；地板供暖系统——节能；小型热电联产——由天然气供电以产生电力和热能；

知识讲解查资料，分析这座建筑是如何利用自然资源的。雨水收集净化系统——可以节约水资源；改良的房屋隔热板——起到保温作用，降低空调使用需求。

知识讲解体验双层玻璃的保温效果。1.取两个同样的烧杯，将其中一个放到更大的烧杯中。2.在这两个同样的烧杯中倒入等量热水，在杯口盖上带孔硬纸板，插入温度计。3.每隔1分钟记录一次水温，比较哪个烧杯中的水冷却得慢。

知识讲解体验双层玻璃的保温效果。

知识讲解每回收1吨废纸可以生产800千克纸，可以少砍17棵大树，可以节约50%以上的造纸能源，并减少35%的水污染。我国废纸浆消耗量已占到总纸浆消耗量的65％以上。回收铝制易拉罐造再生铝，可以比用铝矿石提炼原生铝节省95%的电力资源。废塑料经分类回收后，加工成再生料，可以用于制造各种日常用品。我国每年塑料废弃量达3000多万吨，做好废塑料的回收利用工作，就相当于提高了石油资源的利用率，有利于缓解石油资源短缺的状况，促进节能减排。资源的回收利用

知识讲解你还知道哪些善用自然资源的做法？加强资源管理，合理有序开采自然资源，杜绝滥采乱采；加强生产监管，提高自然资源利用效率，杜绝低效生产；加强宣传引导，倡导绿色消费，制定规章，形成垃圾分类、节约粮食等绿色生活方式......

知识小结1.土地、太阳能、水、森林、地热等自然资源，在较短时间内能再生或再循环，被称为可再生资源。2.煤、石油、天然气等在地下要经过漫长而复杂的地质变化才能形成，使用后蕴藏量不断减少，被称为不可再生资源。3.在一定的时空范围内，自然资源都是有限的，特别是不可再生资源。

典例剖析1.矿产资源可分为、