离散数学第2章一阶逻辑.pptxVIP

1第2章一阶逻辑一阶逻辑基本概念、命题符号化一阶逻辑公式、解释及分类一阶逻辑等值式、前束范式一阶逻辑推理理论

例“苏格拉底三段论”人都是要死的.(p)苏格拉底是人.(q)所以苏格拉底是要死的.(r)在命题逻辑中，推理的形式结构：（pùq）?r(不是重言式)原因：命题逻辑中，p、q、r之间的内在联系没有反映出来.方法：反映p、q、r内在联系，对简单命题进一步分析.

2.1一阶逻辑基本概念3个体词01谓词02量词03一阶逻辑中命题符号化04

基本概念——个体词、谓词、量词4个体词（个体）:所研究对象中可以独立存在的具体或抽象的客体，它可以是一个具体的事物，也可以是一个抽象的概念.表示主语的词（名词或代词）：苏格拉底，2，黑板，自然数，思想，定理.个体常项：具体的或特定的个体词，用a,b,c表示个体变项：抽象的或泛指的个体词，用x,y,z表示个体域:个体变项的取值范围有限个体域，如{a,b,c},{1,2}无限个体域，如N,Z,R,…全总个体域:宇宙间一切事物组成

基本概念(续)5谓词:表示个体词的性质或相互之间关系的词????谓词常项：表示具体性质或关系的谓词F:…是人，F(a)：a是人G：…是自然数，F(2)：2是自然数????谓词变项：表示抽象的或泛指的谓词F:…具有性质F，F(x)：x具有性质F元数：谓词中所包含的个体词数????一元谓词:表示事物的性质多元谓词(n元谓词,n?2):表示个体词之间的关系如L(x,y)：x与y有关系L，L(x,y)：x比y高2厘米注意：多元谓词中，个体变项的顺序不能随意改动

个体变项和谓词的联合体，F(x),L(x,y)，也称为谓词n元谓词L(x1,x2,…,xn)可看作一个函数，定义域为个体变项的个体域，值域为{0,1}n元谓词L(x1,x2,…,xn)的真值不确定，不是命题,如：L(x,y)如果L(x,y)表示“x小于y”，谓词部分已经是常项，但还不是命题.考虑L(2,3)和L(3,2)L(x1,x2,…,xn)是命题：只有当L是常项，x1,x2,…,xn是个体常项0元谓词:不含个体变项的谓词,如L(a,b)如L的意义明确，则0元谓词都是命题

一阶逻辑中命题符号化7例1用0元谓词将命题符号化01要求：先将它们在命题逻辑中符号化，再在一阶02逻辑中符号化03墨西哥位于南美洲04在命题逻辑中,设p:墨西哥位于南美洲05符号化为p,这是真命题06在一阶逻辑中,设a：墨西哥，F(x)：x位于南美洲07符号化为F(a)08

例1(续)8(2)?是无理数仅当是有理数在命题逻辑中,设p：是无理数，q：是有理数.符号化为p?q,这是假命题在一阶逻辑中,设F(x):x是无理数,G(x):x是有理数符号化为(3)如果23，则34在命题逻辑中,设p：23，q：34.符号化为p?q,这是真命题在一阶逻辑中,设F(x,y)：xy，G(x,y)：xy,符号化为F(2,3)?G(3,4)

例1(续)9如果张明比李民高，李民比赵亮高，则张明比赵亮高.01在命题逻辑中,设p：张明比李民高，q：李民比赵亮高,r:张明比赵亮高.02符号化为：p?q?r03在一阶逻辑中,设F(x,y)：x比y高04a:张明，b:李民，c:赵亮05符号化为：F(a,b)?F(b,c)?F(a,c)06

基本概念(续)量词:表示数量的词例如（1）所有的人都要死的；（2）有的人活一百岁以上；?全称量词?:表示任意的,所有的,一切的等?x表示对个体域中所有的个体，?xF(x)表示个体域中所有的个体都有性质F.?xF(x)，其中F(x)：x是要死的，个体域为人类集合存在量词?:表示存在着,有的,有一个，至少有一个等?x表示存在个体域中的个体，?xF(x)表示存在着个体域