2024家政服务业职业技能大赛保育师赛项技术工作文件.docVIP

2024年家政服务业职业技能大赛

保育师赛项

技

技术工作文件

2024年家政服务业职业技能大赛组委会

技术工作委员会

2024年10月

目录

一、技术描述 1

（一）项目概要 1

（二）基本知识与能力要求 1

二、竞赛内容与评判标准 3

（一）竞赛内容 3

（二）试题命制的办法、基本流程及公布方式 3

（三）比赛时间及试题具体内容 4

（四）评判标准 5

三、竞赛细则 7

（一）比赛日程安排 7

（二）竞赛时间安排 7

（三）工作要求 7

（四）纪律要求 8

四、竞赛设施设备 11

五、安全、健康要求 11

1

一、技术描述

保育师赛项聚焦“婴幼儿照护”内容主题，以世界技能大赛为引领，以《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》为指针，贯彻落实《中华人民共和国国职业教育法》第二十一条“国家采取措施，加快培养托育、护理、康养、家政等方面技术技能人才”精神，依据保育师国家职业技能标准为依据，进行赛题命制和赛务组织设计。遵循公平、公正、公开的竞赛原则，考核参赛选手的综合职业素养和技能水平，为国家、社会的发展选拔优秀的婴幼儿照护人才。

（一）项目概要

保育师赛项是指婴幼儿照护从业者能结合相关基础知识与职业技能在托育机构及其他保育场所中，为婴幼儿提供生活照料、安全看护、营养喂养和早期发展等相关职业技能服务。

本项目考核保育师高级工及以上岗位的职业能力。保育师赛项职业技能要求主要包括：选手应通过托幼机构的模拟情境案例了解环境创设、生活照料、安全健康管理、早期学习支持与合作共育等需求，任务要求为托幼机构提供安全、专业、规范婴幼儿照护方法与措施。

（二）基本知识与能力要求

保育师赛项以保育师国家职业技能标准（高级工以上）为依据。保育人员应该具备良好的职业技能和职业素养，熟练掌握和应用婴幼儿生理和心理、营养和喂养、安全照护、常见病和传染病知识以及相关环境的知识，具备环境创设、

2

生活照料、安全健康管理、早期学习支持与合作共育等专业能力，并具备工作组织和管理、沟通和交流、解决问题的能力。

保育师赛项理论知识、工作能力的要求以及各项要求的权重比例见下表。

保育师赛项相关要求

权重比例

(%)

一、生活照料场景赛项

40

基本知识

参赛选手应该掌握清洁消毒、营养与喂养、睡眠照料、生活与卫生管理等具体的实操技能的相关知识。

工作能力

赛项将通过模拟婴幼儿照护需求情境，参赛选手在规定的时间内，完成清洁消毒、营养与喂养、睡眠照料、生活与卫生管理四个工作所给出的具体的综合实操技能。

二、安全健康管理场景赛项

20

基本知识

参赛选手在掌握健康管理、伤害预防、应急处置等知识的基础上，重点掌握伤害预防、应急处置等综合安全照护知识。

工作能力

安全健康管理赛项主要考核保育人员在机构场景中为意外伤害儿童提供的安全健康照护的综合实操技能。重点考核婴幼儿烧烫伤、动物伤、窒息、溺水、心肺复苏、触电、中毒、冻伤等意外伤害的初步处置能力；同时要求选手将安全照护、沟通交流、心理支持、人文关怀、职业安全与保护等贯穿于照护全过程中。

三、早期学习支持综合技能赛项

30

基本知识

参赛选手在掌握促进动作、语言、认知、情感和社会性发展等知识的基础上，掌握制订婴幼儿早期学习支持的活动方式

法。

工作能力

早期学习支持赛项主要考核保育人员在机构场景中为不同月龄婴幼儿提供的促进儿童早期发展的综合能力。是在特色赛项考核的基础上重点考核选手制定保育活动计划的能力和活动组织的能力。

四、合作共育技能赛项

10

基本知识

参赛选手在掌握科学育儿等知识基础上，为家庭和社区提供培训与指导的能力。

工作能力

合作共育赛项主要考核保育人员为不同月龄婴幼儿家庭或发育行为问题家庭提供培训或指导的能力；重点考核选手的培训与指导能力。

合计

100

3

二、竞赛内容与评判标准

（一）竞赛内容

竞赛内容包括理论知识竞赛和实际操作竞赛两部分。

（二）试题命制的办法、基本流程及公布方式

1.试题命制办法。

保育师赛项以世界技能大赛为引领，依照省赛组委会制订的技术规则，结合《保育师国家职业技能标准》以“婴幼儿照护”为主题，开展科学、规范、有针对性地命题工作。

2.试题命制基本流程。

命题主要由裁判长负责，同时融合第三方行业专家的意见和建议，试题与评分标准对应考核模块的考核点或规范操作要点，评分标准的模式、框架、理念、要求等参照世界技能大赛和全国技能大赛的评分标准执行。30%修改的具体参数由组委会监督实施。修改部分主要考