2024年家政服务业职业技能大赛-育婴员赛项-技术工作文件.docVIP

2024年家政服务业职业技能大赛

育婴员赛项

技

技术工作文件

2024年家政服务业职业技能大赛组委会

技术工作委员会

2024年10月

目录

一、技术描述 1

（一）项目概要 1

（二）基本知识与能力要求 1

二、试题与评判标准 2

（一）竞赛试题范围 2

（二）试题命制的办法、基本流程 3

（三）样题及公布方式 4

（四）评判标准 4

三、竞赛细则及办法 6

（一）理论知识竞赛 6

（二）实际操作竞赛 6

（三）赛项实施细则 8

（四）工作要求 9

（五）大赛规则 10

四、竞赛设施设备 11

五、安全、健康要求 11

（一）选手需使用防护装备 11

（二）赛场通道 11

1

一、技术描述

育婴员是适应我国社会发展需要应运而生的一种新型职业。育婴员赛项聚焦“育婴员”内容主题，以《育婴员职业技能标准》（2019年版）为主要依据，遵循公平、公正、公开的竞赛原则，进行赛题命制和赛务组织设计，主要考核参赛选手的综合职业素养和技能水平，为国家、社会选拔具有优秀品质的育婴人才。

（一）项目概要

育婴员是主要从事0～3岁婴幼儿日常生活照料、护理和教育，指导家长科学育儿的人员。其职业能力要求达到身心健康,人格健全，视觉、听觉正常，动作灵活，观察敏锐，语言表达能力良好。育婴员必须了解不同年龄阶段婴幼儿身心发展特点，熟悉不同年龄阶段婴幼儿日常生活照料、护理与早期教育的内容，掌握各模块操作的基本方法与要求，做到关爱婴幼儿，顺应发展，科学养育。

本项目按照《育婴员国家职业技能标准》（2019年版）的基本要求和工作要求，结合当前育婴员职业发展的需求，适当增加新知识、新技术（设备）、新技能及职业道德等相关内容，依据安全规程、突出操作规范、关注操作细节实施竞赛，综合考核选手基本知识水平和各项育婴服务技能应用。通过举办大赛，搭建育婴服务交流学习平台，展示育婴服务技能人才风采，促进育婴员知识和技能提升，增强育婴服务工作的社会影响力，吸引更多有志于育婴服务的技能人才踊跃加入。

（二）基本知识与能力要求

育婴员赛项相关要求

权重比例

(%)

一、工作组织和管理

50

2

基本知识

掌握0～3岁婴幼儿日常生活照料知识掌握0～3岁婴幼儿日常保健与护理知识

工作能力

能够对0～3岁婴幼儿进行日常生活照料能够对0～3岁婴幼儿进行日常保健与护理

二、沟通和人际交往

50

基本知识

了解婴幼儿儿语和情绪需求表达知识，熟悉婴幼儿语言表达特点和内容。

工作能力

能够和婴幼儿沟通交流，对婴幼儿需求信息快速回应，提升与婴幼儿和谐交往能力，帮助其在认知、情感、社交和自我发展等多方面取得进步。

合计

100

二、试题与评判标准

（一）竞赛试题范围

试题内容以《育婴员国家职业技能标准》（2019版）为主，单独设置理论考核，实操技能涵盖两大模块：生活照料、保健与护理。本项目主要考查参赛选手实际操作的规范性、熟练性、实用性、创新性，以及参赛选手实际应用、应急处置等方面的能力和技巧。本次将从以下两个模块技能范围中分别抽取一个进行考核。

1.模块A：生活照料技能（1）指导母乳喂养

（2）便后清洁及更换纸尿裤（3）照料婴幼儿出行

2.模块B：保健与护理技能（1）婴幼儿心肺复苏

3

（2）婴幼儿气管异物处理

（3）口服给药

（二）试题命制的办法、基本流程

1.试题命制办法

试题命制按照《育婴员国家职业技能标准》（2019版）要求，结合行业需求与发展，参照世界技能大赛竞赛理念,借鉴全国第一、二届乡村振兴职业技能大赛、全国健康照护行业职业技能竞赛等相关赛项的有益做法，遵循2024年家政服务业职业技能大赛技术规则要求，试题命制尽可能贴近真实场景。参赛选手按照规定时间，在既定场景内完成包括生活照料、保健与护理两个模块给出的具体实操技能任务，并将科学养育、积极回应、安全健康、关心关爱等职业素养贯穿于育婴员照护服务全过程。

2.基本流程

育婴员赛项技术文件中的命题方案分为情境案例描述、任务说明、任务要求、评分标准四个部分。其中情境案例描述重点呈现具有生活照料、保健与护理过程中的真实场景，包括育婴员对标准化照护对象（婴幼儿）的一般情况，症状及体征，生活情境，选手从情境案例中可获得的赛项信息、任务说明、任务要求以及呈现本次竞赛在规定时间内要完成的具体任务，另外场景布置中会根据情景案例的需要设置1名婴幼儿家属。

命题主要由裁判长负责，同时融合第三方行业专家的意