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- 2025-04-29 发布于四川
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人教版语文二年级下册课件
22小毛虫
第一课时
小毛虫和美丽的蝴蝶有什么关系呢?
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
织尽心力
虫可动管
等脱快毛
昆
怜
挪
仿
佛
何
任
纺
尽
竭
待
律
绒
挣
愉
规
kūn
lián
nuó
fǎnɡ
fú
jǐn
rèn
hé
fǎnɡ
jié
ɡuī
lǜ
dài
zhènɡ
rónɡ
yú
尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。
尽兴
尽
jìn
尽量
jǐn
jìn
偏旁归类
纺
纟
绒
与丝织品有关
怜
忄
愉
与心情有关
挪
扌
挣
与动作有关
仿佛
亻
任何
律
彳
待
抽
编
织
有“亻”
有“彳”
识字方法
加一加
纟+方=纺
日+比=昆
扌+那=挪
纟+戎=绒
形近字比较
喝—竭
屁—昆
纺—仿
筝—挣
观—规
读一读,记一记
生机勃勃尽心竭力与世隔绝
色彩斑斓笨手笨脚九牛二虎之力
昆
怜
挪
仿佛
规律
任何
尽
纺
竭
待
挣
愉
绒
识字引蝶
小毛虫在成长过程中都经历了哪些变化呢?自读课文,圈画出关键词句。
“小毛虫—茧—蝴蝶”三个成长阶段
抽
纺
织
编
怎
布
整
消
观察生字在田字格中的位置,讨论
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