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项目二简易调式伴奏键盘练习jiǎnyìdiàoshìbànzòujiànpánliànxí
单元一G大调与e小调正、副三和弦的应用Text学习目标重点难点掌握G大调、e小调的正三和弦与副三和弦的构成;熟悉G大调、e小调的和弦连接方法。调式中的和弦构成;音节与和弦的弹奏与视唱。
活动一G大调正、副三和弦的构成与弹奏练习Gdàdiàozhènɡfùsānhéxiándeɡòuchénɡyǔtánzòuliànxí
G大调是将G音作为主音而形成的大调式,其调式有一个固定调号,为升F(#fa)。G大调是歌曲创作中常用的调式。一、G大调正、副三和弦的构成
一、G大调正、副三和弦的构成G大调的和声语汇是在G大调各音级上构成三和弦。其中,Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ级和弦为正三和弦,Ⅱ、Ⅲ、Ⅵ、Ⅶ级和弦为副三和弦。与C大调相同,G大调正三和弦的性质是大三和弦,副三和弦的性质是小三和弦。
二、G大调正、副三和弦的弹奏练习【1.G大调正三和弦连接弹奏练习】
二、G大调正、副三和弦的弹奏练习【2.G大调音阶与正三和弦、副三和弦伴奏弹奏练习】
二、G大调正、副三和弦的弹奏练习【3.G大调正、副三和弦连接及与属七和弦连接弹奏练习】
二、G大调正、副三和弦的弹奏练习【3.G大调正、副三和弦连接及与属七和弦连接弹奏练习】
活动二G大调幼儿歌曲弹唱练习Gdàdiàoyòuérɡēqǔtánchànɡliànxí
提示:这是一首欢快的幼儿歌曲。歌曲分为A、B、C三个乐句。其中,A和C乐句的节奏是由八分音符构成的较有跳跃风格的节奏,B乐句的节奏是对比式的较舒缓的节奏。因此,A、C两个乐句伴奏运用了八分音符半分解和弦伴奏音型,要弹奏得轻盈、欢快;B乐句伴奏为八分音符与四分音符节奏交替进行,风格较舒展,与A、C乐句形成对比。弹奏时要注意四四拍的强弱关系,表现出节奏的动态风格。
提示:这是一首弘扬社会主义核心价值观的歌曲,采用柱式和弦伴奏音型,用来展现坚定的信念和决心。弹奏左手伴奏时,要注意四四拍的强弱关系,第一拍要坚定、果断,第二、第三、第四拍的和弦弹奏得不要过重。弹奏半终止和终止小节的八度和弦时要确定好指法,以防弹错音符。
提示:这是一首欢快的歌曲,描绘了小朋友们一起植树、建设家乡的场面。歌曲用半分解节奏型来表现欢快的情绪,使用了正、副三和弦及属七和弦作为伴奏和弦。在第9小节使用了踏板,使得对比乐句显得更加悠扬,表现出孩子们愉悦的心情。
提示:《只怕不抵抗》是由我国著名作曲家冼星海作曲、革命先烈麦新作词的一首革命歌曲。歌曲以进行曲的节奏、平稳级进和跳跃交替出现的旋律描绘了儿童团员们不畏强暴、英勇杀敌的战斗精神。歌曲为三段体结构,第三乐段是第一乐段的变化重复。最后两句“只怕不抵抗”突出了主题,增强了歌曲的感染力。
活动三e小调正、副三和弦的构成与弹奏练习exiǎodiàozhènɡfùsānhéxiándeɡòuchénɡyǔtánzòuliànxí
小调是歌曲创作中较常使用的一种调式。e小调是以音级的e音作为主音而构成的小调式。e小调的调号与G大调相同,因此G大调式与e小调式是关系大小调,属于近关系调。e小调正、副三和弦的构成如下。一、e小调正、副三和弦的构成与a小调的三和弦相同,e小调正三和弦的性质是小三和弦,副三和弦的性质是大三和弦。
二、e小调正、副三和弦的弹奏练习【1.e小调正、副三和弦的原位和弦和转位和弦连接弹奏练习】
二、e小调正、副三和弦的弹奏练习【2.e小调主和弦、下属和弦、属和弦、属七和弦连接弹奏练习】
活动四e小调幼儿歌曲弹唱练习exiǎodiàoyòuérɡēqǔtánchànɡliànxí
提示:这是一首以唐诗为歌词的歌曲,采用中国五声调式,很好地表达了深厚的慈母情。左手伴奏运用了分解琶音音型,旋律悠扬。弹奏时,要先确定指法、明确手位的走向;要随着琶音结构的起伏来表现强弱关系;弹奏结尾的柱式琶音时要动作轻柔,踏板的使用要准确、干净;弹奏第3、5、8、11小节时,为防止左手伴奏与右手旋律手位冲突,左手伴奏要做避让,要注意音符与指法的设计。
提示:这是一首校园歌曲。作品中运用十六分音符节奏型来表现欢快、愉悦的情绪。同音重复的弹奏要注意轻巧、清晰。唱结束句可用假声演唱。在这首歌曲的伴奏中,第12小节的前两拍左手和弦使用了属七和弦。
单元二F大调与d小调正、副三和弦的应用Text学习目标重点难点掌握F大调、d小调的正三和弦与副三和弦的构成;熟悉F大调、d小调三和弦的连接方法。
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