专题07 2025年北京市海淀区高三一模作文“道不远人” “请听这声音”导写（原题呈现 审题立意 素材积累 高分范文 类题迁移）.docxVIP

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专题072025年北京市海淀区高三一模作文导写

（原题呈现+审题立意+素材积累+考场高分范文+类题迁移）

【原题呈现】

作文（50分）

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在学校及个人信息。

（一）议论文“道不远人”

24.根据要求写作。（50分）

《中庸》说“道不远人”，意思是“道”本自人心，蕴于日常，并非高远难行。随着时代发展，“道”有了更加丰富的内涵。“道不远人”是对“道”的特点的描述，也是对“人”的鼓励与提醒

请以“道不远人”为题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充分，论证合理；语言流畅，书写清晰。

【审题立意】

审题：

这是一道命题作文题。

首先，我们要明确题目“道不远人”的含义。根据《中庸》的解释，“道”本自人心，蕴于日常，并非高远难行。这意味着“道”并非抽象、遥不可及的存在，而是与人们的日常生活紧密相连，是人们可以感知、理解和实践的。其次，题目要求我们写一篇议论文，这意味着我们需要有明确的论点、充分的论据和合理的论证过程。在确定论点时，我们可以从“道不远人”这一观点出发，探讨“道”在现实生活中的体现和意义，以及人们如何去理解和实践“道”。

题目“道不远人”其核心内涵为“道”植根于人心且蕴含在日常生活里，并非高不可攀、难以践行。“道”这一概念，有着极为宽泛的理解范畴。从哲学层面看，它可以是自然规律，如四季更迭、昼夜交替，这些自然现象背后隐藏着恒定的法则，是“道”的体现；从伦理道德角度而言，“道”是社会公认的道德规范，像尊老爱幼、诚实守信等传统美德；在人生智慧方面，“道”又可以是为人处世的原则和方法，帮助我们更好地应对生活中的各种问题。

“道不远人”明确了“道”与人的紧密联系。一方面，它提醒人们“道”并非虚无缥缈，而是实实在在地存在于我们的生活中，我们无需舍近求远，在日常的言行举止、人际交往中就能发现“道”的踪迹。另一方面，也鼓励人们积极去探寻和践行“道”，因为每个人都有能力去接近和实现“道”。在写作时，要紧扣“道”与“人”的关系，深入阐述“道”如何在生活中体现，以及人应如何去发现、遵循“道”，并且结合时代发展，赋予“道”新的内涵，使文章既有深度又有现实意义。

立意：

1.“道”是生活的智慧，它源于生活，指导生活，使我们的生活更加美好。

2.“道不远人”，意味着“道”是人人可及的。只要我们用心去寻找、去体验，就能发现“道”的存在。

3.现代社会的发展使“道”有了更丰富的内涵。我们应该结合时代特点，去理解和实践“道”。

4.时代发展丰富“道”的内涵。在当今数字化时代，“道”包含了网络道德、数据安全等新内容，我们要紧跟时代步伐，理解和践行新的“道”。

5.人心存“道”则社会和谐。当每个人心中都有“道”，并将其转化为实际行动时，社会将变得更加和谐美好，如志愿者们践行关爱他人、奉献社会之道，促进社会的温暖与团结。

6.传承与创新“道”。我们既要传承中华民族优秀的传统道德之道，如仁义礼智信，又要结合时代需求进行创新，让“道”在新时代焕发出新的活力。

【素材积累】

名句素材：

1、道不远人。人之为道而远人，不可以为道。——孔子

2.道在迩而求诸远。——孟子

3.忠恕违道不远。——子思

4.非道远人，人自远尔。——朱熹

5.能够处处以忠恕待人，那就离道不太远了。——南怀瑾

（二）事例素材：

1、孔子以器物教育弟子：孔子通过“器教”，以瑚琏比喻子贡，教育弟子要具备君子人格，不满足于既有的才能；以輗和軏之于车的重要性，类比诚信对人立身处世的不可或缺；借助欹器“中则正，满则覆”的特点，教导弟子“持中守正”以及“满招损，谦受益”的道理。这些都体现了孔子从日常生活的器物中发现教义，践行“道不远人”的理念。

2、崔致远传播汉文化：新罗文人崔致远12岁西渡入唐求学，考中进士，在唐16年，广交文友，回国后将汉文化的先进理念带回，欲济世救国，振兴朝纲，熏化民众，成为半岛汉文学的鼻祖，践行了“道不远人，人无异国”，促进了文化交流。

3、颜回箪食瓢饮而不改其志：颜回生活贫困，却能坚守自己的志向，不被物质条件所影响，在简单的生活中追求精神上的“道”，体现了“道不远人”，只要内心坚定，即使身处困境也能与道同行。

4、屈原忧国忧民：屈原虽遭流放，仍心系国家和百姓，“哀民生之多艰”，他的爱国情怀和对百姓的关怀，是“道”在他身上的体现，说明“道”并非遥不可及，而是体现在对国家和人民的责任与担当上。

5、杜甫心怀天下寒士：杜甫身处困境，却向往“大庇天下寒士俱欢颜”，从自己的苦难中想到天下人的苦难，这种推己及人的情怀，体现了“道不远人”，“道