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以动漫为翼：初中思想品德教学的创新与升华

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今教育领域，初中思想品德教学承担着培育学生正确价值观、道德观和社会责任感的重要使命。然而，传统初中思想品德教学存在诸多亟待解决的问题。一方面，教学方式较为单一，“填鸭式”教学仍普遍存在，教师在课堂上单方面灌输知识，学生被动接受，缺乏主动思考与积极参与，导致课堂氛围沉闷，学生学习兴趣不高。另一方面，教学内容与学生生活实际联系不够紧密，多为抽象的理论知识和概念，学生难以将其与现实生活相结合，无法深刻理解知识内涵，更难以将所学应用于实际生活中。此外，评价体系过度侧重考试成绩，忽略了学生的学习过程和综合素质的发展，使得教