破茧与新生：大学新生自我接纳与学校适应的关系及干预策略探究.docx

破茧与新生：大学新生自我接纳与学校适应的关系及干预策略探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，高等教育的普及使得越来越多的学生有机会踏入大学校园。大学阶段是人生发展的重要时期，对于大学新生而言，他们不仅要适应新的学习和生活环境，还要面临身份的转变和自我认知的调整。在这个过程中，自我接纳和学校适应成为影响大学新生心理健康和成长发展的关键因素。

大学新生从高中步入大学，面临着生活环境、学习方式、人际关系等多方面的巨大变化。生活上，他们需要学会独立生活，自主安排饮食起居、管理个人财物等；学习上，大学的课程设置、教学方法与高中截然不同，更加注重自主学习和探索；人际关系方面，他们要与来自不同