Unit1_Story优教课件参考课件3参考课件3.pptVIP

***同桌两人一组，每人扮演一位卡通人物，相互询问并回答姓名。（提醒学生模仿人物的声音进行自我介绍）从左至右：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧。*同桌两人一组，每人扮演一位卡通人物，相互询问并回答姓名。（提醒学生模仿人物的声音进行自我介绍）从左至右：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧。**Warm-upLead-inPresentationPracticeConsolidationSummarycloseHomeworkPracticePractisePresentationSummaryUnit1Hello!Story广东人民出版社（开心学英语）三年级上册Review句子接龙GameHi,I’m…What’syourname?I’m…What’syourname?I’m...……ReviewWhoarethey?TheyareTonyandGogo.StoryLookandsayWhataretheytalkingabout?StoryGuessHello!Hi.I’mGogo.What’syourname?I’mTony.StoryListenandimitateNicetomeetyou,Tony.Goodbye,Tony.Goodbye,Gogo!StoryListenandimitate模仿录音中的语音语调，有感情地朗读。可以脱离课本，适当改动其中部分，语音地道。适当添加内容，意思完整，有创新，表演生动。GoodGreatExcellent两人一组，练习对话并表演，其他同学评价。Activity2PointandsayHello.Hi.Goodbye.Bye.Practice2Makeasurvey四人一组，调查小组成员的英文名字。NameEnglishname张三Peter………活动1活动2Pair-workWhat’syourname?I’m…What’syourname?I’m…JudyBaymaxElsa活动2Pair-work—What’syourname?—I’m+自己的名字.怎样向询问名字并回答?Whatis中国人姓加名欧美人名加姓Iam1.登录“优教同步学习网”，听Story部分录音并跟读。2.用“What’syourname?I’m…”和朋友相互询问并介绍自己的英文名字。3.登录“优教同步学习网”，预习Unit1Alphabet部分。*规则：教师把班里学生分成若干组，A先用句型“Hi,I’m…What’syourname?”介绍自己的名字，并询问B的名字，然后B用句型“I’m…What’syourname?”介绍自己的名字，并询问C的名字。依次类推，循环问答。最先完成任务的小组获胜。**Warm-upLead-inPresentationPracticeConsolidationSummarycloseHomeworkPracticePractisePresentationSummary*规则：教师把班里学生分成若干组，A先用句型“Hi,I’m…What’syourname?”介绍自己的名字，并询问B的名字，然后B用句型“I’m…What’syourname?”介绍自己的名字，并询问C的名字。依次类推，循环问答。最先完成任务的小组获胜。*****同桌两人一组，每人扮演一位卡通人物，相互询问并回答姓名。（提醒学生模仿人物的声音进行自我介绍）从左至右：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧。*同桌两人一组，每人扮演一位卡通人物，相互询问并回答姓名。（提醒学生模仿人物的声音进行自我介绍）从左至右：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧。**