Unit4_Story优教课件参考课件3参考课件3.pptVIP

—Who’she/she?—He’s/She’smy…怎样询问并回答“他/她是谁?”?—Who’sshe?—She’smyfriend.例句1.登录“优教同步学习网”，听Story部分录音并跟读。2.登录“优教同步学习网”，预习Unit4Alphabet部分。**教师出示自己的全家福照片，引导学生用句型“Who’she/she?”询问自己的家庭成员，教师用“He’s/She’smy…”进行回答。*教师请学生拿出自己的全家福照片，同桌之间，互相问答。****点击右下角答案按钮，答案即可一一出现。本部分无音频来源，在此提供录音内容：1.Gogo:Who’she?Jenny:He’smyfather.2.Gogo:She’smysisterandshe’smyfriend.3.Tony:Hi,Jenny.Howareyou?Jenny:I’mfine,thanks.4.Tony:Who’sshe?Gogo:She’smymother.*点击右下角答案按钮，答案即可一一出现。本部分无音频来源，在此提供录音内容：1.I’mfine,thanks.2.She’smysister.**学生模仿动画片的人物，和同桌一起相互询问并介绍自己的家人。*学生模仿小明星，和同桌一起相互询问并介绍自己的家人。**Warm-upLead-inPresentationPracticeConsolidationSummarycloseHomeworkPresentationPracticeSummarySummaryStoryUnit4Myfamily广东人民出版社（开心学英语）三年级上册ReviewFamilytreefathermotherbrothergrandfathersistergrandmothergrandfathergrandmotherWarm-upReviewShowyourfamilytree!Who’she?He’smy…Who’sshe?She’smy…A:Who’she?B:He’smy…A:Who’sshe?B:She’smy…DoyouknowJenny’sfamily?StoryStoryListenandimitateHello,Jenny.Howareyou?I’mfine,thanks.Who’sshe?Who’she?He’smyfather.She’smymother.StoryListenandimitateHey,Tony!He’smybrother.Howaboutme?You’remyfriend!I’mfine,thankyou.Verywell,thanks.So-so.Bad./Terrible.Howareyou?Story模仿录音中的语音语调，有感情地朗读。可以脱离课本，适当改动其中部分，语音地道。适当添加内容，意思完整，有创新，表演生动。GoodGreatExcellent三人一组，练习对话并表演，其他同学评价。Practice1Listenandnumber答案1234Practice2Listenandanswer答案I’mfine,thanks.She’smysister.Activity2Point,markandsay答案活动模仿秀活动模仿秀Warm-upLead-inPresentationPracticeConsolidationSummarycloseHomeworkPresentationPracticeSummarySummary**教师出示自己的全家福照片，引导学生用句型“Who’she/she?”询问自己的家庭成员，教师用“He’s/She’smy…”进行回答。*教师请学生拿出自己的全家福照片，同桌之间，互相问答。****点击右下角答案按钮，答案即可一一出现。本部分无音频来源，在此提供录音内容：1.Gogo:Who’she?Jenny:He’smyfather.2.Gogo:She’smy