山东省郯城县八年级道德与法治上册 第三单元 合奏好生活的乐章 第5课 我与集体共发展教学设计 鲁人版六三制.docx

山东省郯城县八年级道德与法治上册第三单元合奏好生活的乐章第5课我与集体共发展教学设计鲁人版六三制

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

山东省郯城县八年级道德与法治上册第三单元合奏好生活的乐章第5课我与集体共发展教学设计鲁人版六三制

教学内容

山东省郯城县八年级道德与法治上册第三单元合奏好生活的乐章第5课我与集体共发展

本课主要围绕集体与个人的关系展开，引导学生认识集体对个人成长的重要性，以及个人在集体中的责任与担当。教材内容包括：集体的定义与特征、集体对个人成长的意义、个人在集体中的角色与责任、如何为集体建设贡献力量等。

核心素养目标

培养学生具有法治意识，理解集体与个人相互依存的关系，增强社会责任感和集体荣誉感。通过学习，学生能够树立正确的集体观念，学会在集体中承担责任，尊重他人，形成良好的团队合作精神，为将来融入社会打下坚实的道德基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-理解集体与个人的相互依存关系：通过案例分析，使学生认识到个人发展离不开集体，集体发展也需要每个成员的共同努力。

-集体责任感与担当：举例说明个人在集体中的角色，如班级活动、学校活动中的具体责任，让学生认识到自己作为集体一员的责任感。

-为集体建设贡献力量：通过实践活动，让学生学会如何在集体中发挥作用，提出建设性意见，为集体发展贡献力量。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-集体概念的抽象性：对于八年级学生来说，理解“集体”这一概念较为抽象，教师可通过具体事例，如班级活动、学校组织等，帮助学生建立直观认识。

-个人责任与集体荣誉的平衡：在个人行为与集体利益发生冲突时，如何平衡两者关系，教师可引导学生分析案例，讨论解决方法。

-跨越心理障碍，积极参与集体活动：部分学生可能因为害羞、不自信等原因不愿参与集体活动，教师需引导学生克服心理障碍，积极参与，提升团队协作能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如集体活动的照片、集体荣誉的表彰视频等。

3.实验器材：如需进行角色扮演或小组讨论，准备足够的桌椅和黑板。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设立讨论小组的座位区，以及展示多媒体资源的设备。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对集体的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们认为什么是集体？集体在我们生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于集体活动的图片或视频片段，让学生初步感受集体的魅力或特点。

简短介绍集体的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.集体基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解集体的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解集体的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍集体的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.集体案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解集体的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的集体案例进行分析，如班级合作完成的项目、学校组织的公益活动等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解集体的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对个人成长和社会发展的影响，以及如何通过集体活动实现共同目标。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与集体相关的主题进行深入讨论，如“如何提升班级凝聚力”、“集体决策的重要性”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对集体的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调集体的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括集体的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调集体在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用集体理念。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于集体活动的短文或报告，以巩固学习效果，并思考如何在日常生活中体现集体精神。

教学资源拓展

1.拓展资源

-集体发展理论：介绍集体发展理论的基本观点，如勒温的群体动力学理