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山西大学三学期制改革：实践、成效与展望

一、引言

1.1研究背景与问题提出

在高等教育不断发展与变革的大背景下，我国高等教育正经历着从精英教育向大众化教育的转变，这一转变带来了诸多新的挑战与机遇。随着高校招生规模的持续扩大，如何在有限的教育资源下提升教学质量，满足学生日益多样化的学习需求，成为了高等教育改革的关键问题。学期制作为高校教学管理的基本制度之一，其改革对于优化教学资源配置、提高教学效率、促进学生全面发展具有重要意义。

山西大学作为一所具有悠久历史和深厚文化底蕴的高等学府，在高等教育改革的浪潮中积极探索创新。为了顺应高等教育发展的新趋势，山西大学提出了“积极引入研究性教学理念，着力