《经济应用文写作》电子教案 第三章 礼仪文书写作 第三节 演讲稿.docVIP

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第三节演讲稿

教学目标：

知识目标：了解演讲稿的内涵和结构形式。

能力目标：具备演讲稿的选题能力；掌握演讲稿的写作技巧；拥有与听众沟通的能力。

教学重点：演讲稿的写作技巧

教学难点：演讲稿的选题

课时安排：2课时

教学过程：

导入新课：

演讲稿是演讲人为某次演讲活动事先所准备的稿件，它是演讲者演讲时的依据。写好演讲稿是演讲者演讲成功的关键，也是演讲人所应该具备的基本写作能力。演讲者在演讲之前做好充分准备，有助于演讲时更好地发挥。丰富的内涵是演讲成功的一半。

讲授新课：

一、演讲稿的结构形式

演讲稿的基本结构一般由标题、称谓及问候语、正文构成。

（一）标题、称谓和问候语

演讲稿的标题通常要体现演讲的内容或明确演讲的主题。主题鲜活能够立刻起到吸引听众、烘托气氛的作用，为你的演讲打下良好的基础。如张泽群的《春晚是一种精神》、董宇辉的演讲《定力，决定你能走多远》等的演讲题目都是非常吸引观众和读者的。

演讲的称谓很重要，要针对不同的演讲对象运用不同的称谓。演讲学家李燕杰去监狱给犯人们演讲，他突然间意识到不能像以往称呼他们为同志们了，因为在中国，“同志”有志同道合之意，所以他临场发挥，称他们为“亲爱的犯了错误的朋友们”，没想到瞬间掌声雷动。

依据演讲要面对的听众，恰当地使用问候语，如“大家好”“早晨好”“晚上好”等。

（二）正文

演讲稿正文通常包括开头、主体