2025年合肥师范学院辅导员招聘考试考试试题（含答案）.pdf

2025年合肥师范学院辅导员招聘考试考试试题

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分

）

1.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。

A.社会环境

B.自身的内部冲突

C.人际关系的处理

D.家庭内部

〔正确答〕：B

2.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使

领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任?（）。

A.8天

B.半个月

C.三个月

D.一个月

〔正确答〕：D

3.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项

解决生活费问题?（）。

A.国家奖助学金和勤工助学

B.国家助学金和勤工助学

C.国家励志奖学金和勤工助学

D.国家奖学金和勤工助学

〔正确答〕：B

4.对于递交了入党申请书的大学生，党支部要在（）内派人与其谈

话，了解其思想动态，

安排他们参加“学党章、学理论”小组活动，指导他们学习党的基

本知识。

A.两个月

B.一个月

C.半月

D.一周

〔正确答〕：B

5.高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。

A.培养各类高级人才

B.传承、创新文化，培养跨文化的人才

C.直接服务社会

D.从事科学研究，创新科技成果

〔正确答〕：B

6.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模

式，下列属于个人主导模式的是（）。

A.派出培训模式

B.社会许可模式

C.校本培训模式

D.教学熟练模式

〔正确答〕：D

7.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中

力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）

A.跨学科研究

B.应用学科研究

C.社会学科研究

D.人文学科研究

〔正确答〕：A

8.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些

发展因素有关?（）

A.生理、学业、品德

B.生理、心理、社会性

C.身体、心理、学业

D.心理、生理、学业

〔正确答〕：B

9.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。

A.专业精神

B.专业信仰

C.专业人格

D.专业知识

〔正确答〕：D

10.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分

歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。

A.墨守成规期

B.尽责期

C.自治期

D.自我保护期

〔正确答〕：B

11.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高

等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活

动得到改进，这是高等评价的（）。

A.鉴定——选拔功能

B.导向——激励功能

C.反馈——调节功能

D.诊断——改进功能

〔正确答〕：D

12.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种

特征是大学生人际交往动机的（）。

A.多样性

B.迫切性

C.差异性

D.单纯性

〔正确答〕：B

13.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的

发展的关系的表述中，不正确的是（）。

A.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的

发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。

B.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展

。

C.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。

D.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提

。

〔正确答〕：B

14.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等

各方面平衡发展。

A.情绪稳定

B.健康

C.心理健康

D.人格完整

〔正确答〕：D

15.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身

上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。

A.独立性

B.复杂性

C.长效性

D.示范性

〔正确答〕：D

16.加强教师职业道德建设是（）的根本。

A.以德兴教

B.依法执教

C.以德治国

D.育人为本

〔正确答〕：A

17.在别人对自己的评价中，教师应（）

A.更好地认识自己，改造自己

B.从中判断谁是自己的朋友

C.照单全收，全面向他人学习

D.与之辩论，更好地证明自己

〔正确答〕：A

18.学校教育中通常采用的（）措施体现了外部动机的理论。

A.负强化

B.正强化

C.奖惩

D.