7.1《短歌行》教学设计 2024-2025学年统编版高一语文必修上册.docxVIP

7.1《短歌行》教学设计 2024-2025学年统编版高一语文必修上册.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

短歌行教学设计

教学目标

（1）语言建构与运用：能够准确理解并运用诗歌中的意象，掌握比兴、典故等表现手法，提升诗歌鉴赏能力。

（2）思维发展与提升：通过情境创设和反复诵读，培养学生自主探究和归纳总结的能力，深入理解诗歌的情感变化。

（3）审美鉴赏与创造：感受曹操诗歌中的情感起伏，理解其“忧”的内涵，提升审美鉴赏能力。

（4）文化传承与理解：体会曹操为实现人生价值而积极进取的精神风貌，传承并弘扬中华优秀传统文化。

教学重难点

（1）通过分析《短歌行》中“忧”的多重内涵，引导学生理解曹操在人生短暂、贤才难得等现实困境中的情感变化，培养学生在真实情境中解读古典诗歌的能力。

（2）结合诗

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >