以低成本实验为钥：开启农村初中科学学困生兴趣之门.docx

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2025-04-29 发布于上海
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以低成本实验为钥：开启农村初中科学学困生兴趣之门

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1农村初中科学教育现状

在我国教育体系中，农村初中科学教育占据着重要地位，它承担着培养农村学生科学素养、提升其综合能力的关键任务。然而，当前农村初中科学教育面临着诸多困境。

从师资力量来看，部分农村初中的科学教师并非专业出身，多由数学或语文教师兼职，还有一些是临近退休的老教师授课。这种师资配置导致教师对科学课程重视不足，忙于主课教学而无暇认真备课，更难以精心准备实验课。同时，由于科学课程涉猎广泛，这些非专业教师知识储备不足，教学深度受限，无法满足学生对科学知识的探索需求。

在教学资源方面，农村初中的实