春秋战国——走向统一的社会变革时期+课件--2025届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习+.pptxVIP

高中历史一轮复习第3讲春秋战国——走向统一的社会变革时期

考情扫描：三年考点扫描考点要求考题统计命题热点春秋战国：1.经济发展和政治2.变动变法运动3.春秋战国时期思想及中华传统文化2024全国新课标：春秋战国道家思想全国甲：春秋争霸广东：春秋战国礼乐制度变化江苏：西周晚期到战国晚期秦遗址研究安徽：先秦礼乐变化重庆：春秋时期民族关系浙江：战国秦国水利工程山东：春秋战国社会秩序变化北京：春秋战国儒家思想浙江：老子思想本讲为高考命题热点，题型以选择题为主。命题关键词：礼崩乐坏、社会转型、列国纷争、三家分晋、民族交融、华夏认同、变法改革、铁犁牛耕、郡县制、官僚政治、军功爵制、工商食官、铜铸货币、百家争鸣、“无为而治”、“兼爱、非攻、尚贤”、以人为本、社会大变革、天人合一、崇德尚贤、德法之争等。通过创设新情境、提出新问题的形式考查春秋战国时期政治、经济、文化的重大变化及对历史发展的影响。2023全国乙卷：战国时期的生产技术进步全国甲卷：孔子思想主张的目的全国新课标：荀子与法思想的共同点江苏：春秋政治秩序的变化海南：战国社会转型原因重庆：百家争鸣代表的阶层利益浙江：孔子思想2022全国甲卷：老子思想与道家学派江苏：土地私有制辽宁：百家争鸣山东：百家争鸣浙江（6）：百家争鸣湖北：史学研究方法·战国时期社会变革广东：春秋战国的经济发展湖南：百家争鸣【课程标注】1、了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性;2、了解老子、孔子学说;3、通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。

主干梳理前770年前475年前356年前256年前221年春秋时期战国时期东周建立战国开始商鞅变法东周灭亡秦朝建立时空定位

王畿西周时期东周时期王畿观察图片中王畿的变化，它说明了什么？阅读材料的内容，指出春秋社会发生的变化。（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王诸侯伐郑，郑伯击之。……王卒大败祝聃（郑庄公的臣下）射王中肩。——《左传·桓公五年》太史公曰:“《春秋》之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者，不可胜数”“礼乐征伐自天子出”“礼乐征伐自诸侯出”“礼乐征伐自大夫出”周天子“天下共主”的地位丧失(一)政治大动荡田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序……是以传相放效，后生师之，遂相吞灭，并大兼小，暴师经岁，流血满野.....上无天子，下无方伯，力功争强，胜者为右。——《〈战国策〉书录》一、政治：分封制被破坏

实质：评价：(一)政治大动荡一、政治：表现：(1)春秋争霸：奴隶主的掠夺战争。分封制遭到破坏(礼乐征伐自诸候出)

匈奴燕楚秦晋赵魏韩三家分晋齐田氏代齐燕楚秦战国初期形势图战国时期的时代特点是兼并。齐楚秦燕赵魏韩等战国七雄同时并存。各国以统一为目标，攻城灭国。一、政治：(一)政治大动荡表现：(2)战国兼并战争：

三家分晋、田氏代齐的实质？田氏取齐，三家分晋，道德大废，上下失序。……遂相吞灭，并大兼小，暴师经岁，流血满野;父子不相亲，兄弟不相亲，夫妇离散，莫保其命，泯然道德绝矣。——《〈战国策〉书录》一、政治：(一)政治大动荡表现：(3)“三家分晋和”和“田氏代齐”新兴地主阶级夺取政权

华夏认同中原南蛮北狄西戎东夷春秋中原各国因社会发展较比邻的戎狄蛮夷先进而自称“华夏”华夏认同民族大融合在频繁交往和密切联系中，战国之后，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族春秋时期四夷与华夏的区别主要在文化方面，他们的服饰、语言、经济生活、风俗习惯都与华夏明显不同。……通过春秋时期的华夷之争，华夏族吸收了大量新鲜血液，成为更加稳定和分布更广泛的族群，最终到秦以后形成了统一而有持久生命力的汉民族。——张帆《中国古代简史》一、政治：(二)民族大融合

真题研读1．（2024·全国甲卷）春秋时期，周王室衰微，诸侯争当“盟主”。齐国、晋国、楚国接续争雄，吴越争霸。诸侯成为“盟主”可以（）A．取代周天子获得分封权力 B．成为诸侯国的“大宗”C．免除向周王室纳税的义务