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2025年教师职业资格核心知识试题（附答案）

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的学者是（）。

A.夸美纽斯

B.培根

C.康德

D.赫尔巴特

2.学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法（）。

A.实验法

B.参观法

C.演示法

D.实习作业法

3.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这体现了身心发展的（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性

4.教师利用美好的事物、优美的环境感染和熏陶学生，所运用的德育方法是（）。

A.榜样示范法

B.说服教育法

C.情感陶冶法

D.奖励与惩罚法

5.教师以教年龄大的学生为主，而后由他们中的佼佼者——“导生”去教年幼或学习差的学生，这种教学组织形式是（）。

A.班级授课制

B.贝尔-兰卡斯特制

C.复式教学

D.分层教学

6.教师专业发展的基石是（）。

A.终身学习

B.教研结合

C.协调合作

D.反思经验

7.按照埃里克森人格发展理论，培养儿童信任感的最佳时间是（）。

A.0-1.5岁

B.2-3岁

C.6-11岁

D.12-18岁

8.下列不属于元认知策略的是（）。

A.计划策略

B.组织策略

C.监控策略

D.调节策略

9.学习迁移产生的客观必要条件是（）。

A.学生的智力水平

B.学习的理解和巩固程度

C.学习对象之间的共同要素

D.学习的方法

10.教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）。

A.解除个体对答错问题的恐惧心理

B.保护学生的好奇心

C.鼓励学生的独立性和创新精神

D.给学生提供具有创造性的榜样

11.教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律是（）。

A.强度律

B.差异律

C.活动律

D.组合律

12.学校教育中最基本的活动是（）。

A.德育

B.班级活动

C.教研活动

D.教学

13.以下关于教育目的的论述，错误的选项是（）。

A.教育目的是社会历史性与时代性的动态综合

B.教育目的受制于生产力的发展

C.教育目的就是各级各类学校的培养目标

D.教育目的体现了人们的教育理想

14.最早在大学里讲授教育学的学者是（）。

A.梅伊曼

B.赫尔巴特

C.洛克

D.康德

15.学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关景象。这种心理活动属于（）。

A.无意记忆

B.有意记忆

C.再造想象

D.创造想象

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.现代教育的特征主要有（）。

A.公共性和生产性

B.公益性和免费性

C.科学性

D.国际性

2.下列属于我国全面发展教育组成部分的有（）。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

3.下列属于教学过程基本规律的有（）。

A.间接经验与直接经验相结合的规律

B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

C.掌握知识与发展智力相统一的规律

D.传授知识与思想品德教育相统一的规律

4.奥苏贝尔根据学习进行的方式，将学习分为（）。

A.接受学习

B.发现学习

C.机械学习

D.有意义学习

5.教师进行教学反思的几种重要成分是（）。

A.认知成分

B.批判成分

C.教师的陈述

D.操作成分

三、判断题（每题1分，共10分）

1.教育是人类社会特有的现象，其他动物界不存在教育。（）

2.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）

3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

4.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。（）

5.教师劳动的创造性主要体现在教师要创造性地运用教育教学规律。（）

6.学习动机越强，学习效果越好。（）

7.负强化就是惩罚。（）

8.心理健康的标准是相对的。（）

9.教学设计是对教学活动系统规划、决策的过程，应集中体现出对教学目标、教学内容和教学方法的设计。（）

10.教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。（）

四、简答题（每题10分，共20分）

1.简述教师专业发展的途径。

2.简述如何培养学生的学习动机。

五、论述题（15分）

论述教学过程中掌握知识与发展智力的关系。

六、案例分析题（10分）