慕课浪潮下：我国普通高校体育理论课程建设的变革与发展.docx

慕课浪潮下：我国普通高校体育理论课程建设的变革与发展

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在信息技术飞速发展的当下，教育领域正经历着深刻变革，慕课（MassiveOpenOnlineCourses，MOOC）作为“互联网+教育”的创新成果应运而生。自2011年全球第一个免费在线课程平台Coursera推出，标志着慕课的兴起，此后Udacity、edX等平台纷纷涌现，慕课不仅在美国成为热门选择，在我国也得到广泛应用。2013年，以慕课为代表的在线开放课程在我国高校中兴起，教育部持续推进在线开放课程建、用、学、管。截至目前，中国上线慕课数量超过7.