护理学导论：健康教育与健康促进PPT教学课件.pptxVIP

第一节健康教育第二节健康促进健康教育与健康促进PART07

第一节健康教育一、健康教育概述（一）健康教育的基本概念1.健康教育

健康教育是有计划、有组织、系统的社会教育活动,可全面提高人们的健康素养,促使人们自愿改变不良的行为习惯,自觉关注影响健康行为的相关因素,消除或减轻影响健康的危险因素,从而预防疾病、促进健康和提高生活质量。

2.健康教育学

健康教育学是研究健康教育与健康促进的理论、方法和实践的科学,是健康学与教育学交叉综合所形成的一门新兴学科。3.健康素养

健康素养是指个体能够获取和理解基本的健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确的判断和决策,以维持并促进自己的健康的能力。

第一节健康教育（二）健康教育与卫生宣教健康教育与传统意义上的卫生宣传不能等同，两者既有区别又紧密联系。卫生宣传是卫生知识的单向传播，其受传对象比较泛化，缺乏针对性。与健康教育相比，卫生宣传侧重于改变人们的知识结构和态度，不着重信息的反馈和效果。健康教育是卫生宣传在功能上的拓展、内容上的深化，它的教育对象明确、针对性强、注重反馈信息，着眼于教育对象行为改变。然而，健康教育离不开卫生宣传，健康教育要实现特定健康行为目标，必须以卫生宣传作为重要手段。

第一节健康教育（三）健康教育的目的与意义1.健康教育的目的健康教育是一项改造社会,改造人的精神面貌的系统工程,其目的是通过教育的手段,宣传普及医学科学和卫生防病保健知识,强调讲究卫生,减少疾病,改变不卫生的习俗和行为,从而增强健康意识和自我保健能力,选择符合健康要求的行为方式和生活方式,提高全民族的身心素质和健康水平

第一节健康教育2.健康教育的意义（1）是提高全民族健康水平的重要措施。（2）是实现自我保健的基本手段。（3）是做好各项社会保健工作的重要保证。（4）是社会主义精神文明建设的需要。（5）增强人们的健康,使个人和群体实现健康的目的。（6）提高和维护健康。（7）预防非正常死亡、疾病和残疾的发生。（8）改善人际关系,增强人们的自我保健能力,使其破除迷信,摒弃陋习,养成良好的卫生习惯,倡导文明、健康、科学的生活方式。（9）增强健康理念,从而理解、支持和倡导健康政策、健康环境。

第一节健康教育（四）护理人员在健康教育中的作用在健康教育活动中,护理人员发挥着重要的作用。1.为服务对象提供有关健康的信息护理人员应根据人群的不同特点和需要,为其提供有关预防疾病、促进健康的信息。护理人员应将健康知识传播给人们,唤起人们对自身及社会的健康责任感,使其投人健康教育和健康促进活动中、提高自身健康水平。2.帮助服务对象识别影响健康的因素影响健康的因素多种多样。护理人员应帮助人们认识危害个体健康的环境因素及不良的行为和生活方式,根据个体、家庭和社区的具体情况,有针对性地教育人们保护环境,鼓励他们保持健康的生活方式和行为,提高人群的健康水平。

第一节健康教育3.帮助服务对象确定存在的健康问题护理人员可通过对个人、家庭和社区的全面评估帮助服务对象识别其现存的和潜在的健康问题,通过健康教育帮助服务对象解决问题,使其恢复和保持健康。4.指导服务对象采纳健康的行为护理人员应为服务对象提供有关卫生保健的知识和技能,帮助他们解决自身的健康问题,从而是高人群的自我保健能力。例如,护士要教会妇女乳房自我检查的方法、教育儿童如何预防近视和正确刷牙、为中老年人举办健康生活讲座等。5.开展健康教育的研究健康教育在我国还是一门年轻的学科,需要不断地发展和完善。护理人员是医院和社区卫生保健工作的重要成员,是健康教育的主力军。

第一节健康教育二、健康教育的内容（一）社区健康教育1、健康观念部分①健康意识教育②卫生公德、卫生法律、法规教育

第一节健康教育2.健康知识部分（1）、身体保健知识：重要器官如心、肺、肝、胃、肾的位置、生理功能与保健；口腔与眼睛的保健。（2）、疾病防治知识教育：1）高血压病、冠心病、脑血管病、癌症、糖尿病等慢性非传染性疾病的预防、症状和体征、治疗、护理、康复等知识2）各种急性传染病的症状、预防、隔离、消毒、疫情报告等知识3）感冒等各种常见病的预防、早期治疗知识4）家庭急救与护理

第一节健康教育3.生活卫生知识教育（1）饮食与营养卫生包括膳食的合理搭配，食物的科学烹调，饮食定时定量，碘盐的保管与食用，餐具的消毒，食物的贮存，酗酒、偏食、暴饮暴食对健康的影响，食物中毒的预防知识等。（2）家庭用药和医学常识常用药的保管和服用方法;体温计、血压计的使用方法等。四害防止。苍蝇、老鼠、蚊子、臭虫、蟑螂等害虫的生活习性、对健康的危害、药物和其他防止方法。（3）日常生活卫生常识按时作息，有规律地工作、学习、娱乐、劳动、运动知识；室内采光、通风、温度、湿度对健康的影响