综合能力第3章人类行为与社会环境.pptxVIP

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第三章人类行为与社会环境;考点一:人类需要的层次和类型;2;(单)某学生在某次期中考试中,估计自己的英语考试成绩为80分,但实际成绩为85分。于是,他将期末考试中英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论,这反映了该学生的();1;;;;;知识点1:家庭;;;(练习)小明父母一年前因感情破裂而离婚,小明被判给了母亲抚养。母亲将所有的希望寄托在小明身上,所以对小明的管教非常严厉,小明稍微做错一点事情,就对其严加斥责,对他打骂更是家常便饭。这种家庭教养方式属于();;知识点2:其他环境;考点三:人的行为与社会环境的关系;;;;;(单)安全型依恋关系会促进自我认识更早地形成,这种关系主要产生于()。;;;;第三章课后练习;;;01;某社会工作服务机构组织新人职的员工春游,大家通过春游活动。加深了彼此的了解,提升了团体的凝聚力。根据阿尔德弗尔的理论,这一做法主要是满足了员工的()。;;;(多选)1.孙某刑满释放后被父母拒之门外,邻居也躲着他。社会工作者小黄说服孙某的父母重新接纳儿子回家,并邀请孙某参加社区青年社交小组。在社区宣传活动中小黄还特别向居民讲述关于刑满释放人员改过自新的案例。在小黄的帮助下,很多邻居开始逐渐接纳了孙某,孙某也逐渐树立起生活信心。在上述工作中,小黄的工作改变了孙某与()之间的互动。;;学校社会工作者为刚入学的外来务工人员的子女提供服务,服务内容包括讲授人际交往技巧,协助他们与其他同学建立伙伴关系,促进他们成为班级的一员;辅导学业和培养兴趣,帮助他们建立自信,获得同学的认可,该服务直接满足了外来务工人员子女的需要有()。;

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