2024年体育学院学位授权点建设年度报告（博士点）.docxVIP

学位授权点建设年度报告

（2024年）

名称:体育学

一级学科（学位类别）

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?博□硕

代码:0403

牵头学院：体育学院

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材料联系人

姓名:张翔

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电话:0731湖南师范大学学位评定委员会办公室制

2024年12月26日

学位授权点基本概况与年度发展目标

（一）学位授权点的发展历程

本学位点肇始于1938年我国第一所独立设置的国立师范学院。金兆均、赵敏学、江良规等我国体育界先驱加盟，起点高，渊源深，基础厚。壮大于上世纪80年代，王步标教授领衔团队获首批国家自科基金、国家教学成果奖、国家优秀教材奖等标志性成果。1985年获省重点学科，1986年获硕士学位授予权，由此开启体育高层次人才本土化培养。融合创新阶段：2006年获二级学科博士点，2010年获一级学科博士点，2014年获博后流动站；拥有体育学国家级实验教学示范中心、2个国家级特色专业建设点（体育教育专业为国家首批）、国家体育总局体育社会科学重点研究基地、体适能与运动康复湖南省重点实验室、湖南省体育公共服务研究基地、吸毒戒断运动康复湖南省研究生培养基地等科研与人才培养平台。进入新时代，学科发展蔚为大观，已形成方向稳定、特色鲜明、颇具影响的学科格局，是湖南省体育科学研究、社会服务、文化传承的战略高地，也是我国各类体育高端人才培养的重要阵地。在第五轮学科评估中进入“B+”行列，目前拥有教授35人（二级教授6人），博导20人，特聘教授包括美国科学院院士1人，长江学者2人。国际交流与中外合作办学取得显著成效，与英国中央兰开夏大学、拉夫堡大学建立人才培养合作机制，已有260余名学生获得中英2校颁发的毕业证、学位证。当前，学位点坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于研究生教育的重要论述和全国研究生教育工作会议精神，坚持立德树人，瞄准科技前沿和关键领域，深入推进学科专业调整，提升导师队伍水平，完善人才培养体系，加快培养国家急需的高层次体育人才。目前，本学位点正全力以赴朝着第6轮学科评估中实现“A-”战略目标而努力奋斗。

（二）学位授权点的年度建设目标

1.坚定贯彻既定人才培养目标

本学位点依据既定人才培养目标，以立德树人为根本任务，培养德、智、体、美全面发展，具有本专业坚实宽厚的基础理论和系统的专门知识与技能；具有敏锐的观察力、创新思维和开拓精神，在高等院校、科研机构和管理部门从事体育领域科学研究、教学和管理的高层次研究型专门人才。

2.提升导师指导水平

继续实施“双导师制”。根据课程设置、教学需要和人才培养目标，每年从校外聘请导师，实行校内外“双导师制”。壮大导师队伍。通过严格选聘程序，积极吸纳年轻教师加入导师队伍，并深入培训，使其胜任指导工作。

3.加强师德师风建设

第一，确立遴选机制，实现导师严格准入。本学位点以《湖南师范大学师德建设长效机制实施办法》《湖南师范大学全面落实研究生导师立德树人职责实施细则》等文件精神为准则，将师德师风作为导师遴选的首要条件，从职业道德规范、学术道德规范、选材招生标准、责任心和使命感等维度对申请教师进行全面、细致考查，严把入口关。第二，多环节精心培育，养成优良师德师风。在上岗之前，通过岗前培训、职前谈话提升新导师的师德师风意识；在政治理论学习、支部主题党日、党支部“三会一课”等活动中，学习教育部《高等学校教师职业道德规范》《新时代高校教师职业行为十项准则》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等相关制度文件和全国优秀教师的事迹；召开专门座谈会，举办专题讲座，发现问题，分享经验，探讨立德树人新路径，优化育人效果。第三，制定监督考核机制，确保师德师风建设落到实处。完善监督机制，成立校院两级教育督导组，对导师履行立德树人职责进行全面督导。同时把师德师风表现作为导师绩效考核、职称评审、岗位聘用、人才项目遴选和奖惩等的重要内容，实施师德师风问题“一票否决”制。

学位授权点基本条件建设情况

（一）学位授权点的方向设置

湖南师范大学体育学院体育学一级学科博士学位点有四个研究方向，分别是体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学和民族传统体育学；体育学一级学科硕士学位点有科学学位硕士点和体育硕士专业学位点；其中，体育科学学位有体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育学4个方向。

体育学一级学科博士点的四个二级学科的研究方向：体育人文社会学方向分为体育管理与评价、体育社会学与体育伦理学、学校体育理论与方法和体育文化学；运动人体科学其主要方向有心血管形态与功能的运动适应及机理、肌肉及肌适能研究和重大疾病的运动干预与机制研究；体育教育训练学的方向有体操类、田径类、球类、武术与民