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小学下学期写字教学工作计划

?一、指导思想

写字教育是实施素质教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。为了提高学生的综合素质，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展，本学期要加强写字教学，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。

二、教学目标

1.进一步了解汉字的结构特点，特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化。

2.写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度。

3.培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯。

4.教育学生关心、热爱中国汉字，培养学生的爱国主义情感。

三、教学要求

1.加强课堂四十分钟硬笔教学，认真上课备课与课后练习相结合，加强作业检查批改力度。课堂中多渗透中国传统思想教育，确定做字先做人这一教学原则。

2.努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。

3.各年级的作业均要重视学生习字的质量，任课教师有义务也有责任抓好学生的习字质量。

4.继续研究学校书法校本教材。

5.有计划开展好师生习字活动，全面提高师生整体的书法水平：

开展好每周一、三、五习字活动，由书法教师指导低年级铅笔字，中、高年段钢笔字、毛笔字；

利用兴趣小组培养一批书法特长生；

积极组织学生参加各类书法比赛，争取在各级比赛中获得好成绩。

四、具体工作安排

1.上好每周一课的写字指导课，优化写字课堂教学，在教学中要做到训练有度，在教学内容上注意由简到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立信心。

2.重视写字课教学，先讲后练，提示注意点，再让学生去练习，使学生的练习能够有章可循，从而提高写字水平。

3.强化学生提笔就是练字时的意识，要求学生做作业时要和练字一样认真，养成良好书写习惯。

4.软硬笔结合，使学生能学以致用。

5.举办写字比赛，激发学生的兴趣。

6.积极开展师生习字活动，全面提高师生整体的书法水平。

7.定期展示学生的书法作品，在校园内和班级中开辟书法展览角，积极营造浓厚的校园习字氛围。

五、教学中应注意的问题

1.充分调动学生习字的积极性和主动性。

2.应结合习字教学，适当进行各种书法比赛。

3.教师要认真备课，优化课堂教学，提高课堂效益。

4.对学生的书写评价要即时、有效。

5.要注意培养学生的良好习惯，提高学生的书写能力。

六、评估与反馈

1.定期对学生的写字水平进行评估，了解学生的进步情况。

2.收集学生和家长的反馈意见，不断改进教学方法和内容。

3.与其他教师进行交流和分享，共同提高写字教学水平。

以上是一份小学下学期写字教学工作计划，你可以根据实际情况进行调整和完善。