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教师三基考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是（）

A.有目的地培养人的社会活动

B.促进社会发展

C.传递知识经验

D.促进人的发展

答案：A

2.教学工作的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

答案：B

3.教师的根本任务是（）

A.传授知识

B.教学

C.教书育人

D.发展学生能力

答案：C

4.现代教育派的代表人物是（）

A.夸美纽斯

B.杜威

C.赫尔巴特

D.洛克

答案：B

5.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《荀子》

答案：B

6.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.差异性

答案：B

7.在教育目的的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于（）

A.个人本位论

B.社会本位论

C.知识本位论

D.能力本位论

答案：A

8.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（）

A.演示法

B.练习法

C.实验法

D.实习作业法

答案：C

9.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

答案：B

10.我国实行的第一个现代学制是（）

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因有（）

A.学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动

B.学校教育由专门从事教育的教师来进行

C.学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素

D.学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻

答案：ABCD

2.以下属于教师劳动特点的有（）

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

答案：ABCD

3.课程目标的确定依据主要有（）

A.对学生的研究

B.对社会的研究

C.对学科的研究

D.对教学方法的研究

答案：ABC

4.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相结合的规律

B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

C.掌握知识和发展智力相统一的规律

D.传授知识与思想品德教育相统一的规律

答案：ABCD

5.我国中学常用的教学方法有（）

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.演示法

答案：ABCD

6.德育过程的基本规律有（）

A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程

B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程

C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程

D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

答案：ABCD

7.班主任了解和研究学生的方法有（）

A.观察法

B.谈话法

C.书面材料和学生作品分析法

D.调查访问法

答案：ABCD

8.良好班集体的基本特征有（）

A.明确的共同目标

B.一定的组织结构

C.共同生活的准则

D.集体成员之间平等、心理相容的氛围

答案：ABCD

9.以下属于课外、校外教育的主要组织形式的有（）

A.群众性活动

B.小组活动

C.个别活动

D.家庭活动

答案：ABC

10.教育研究的基本过程包括（）

A.选择研究课题

B.查阅文献资料

C.制定研究计划

D.收集、整理和分析资料

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育只存在于人类社会之中。（）

答案：正确

2.学生是自我教育和发展的主体。（）

答案：正确

3.教学大纲是衡量教师教学和学生学习质量的标准。（）

答案：错误

4.德育过程就是品德形成过程。（）

答案：错误

5.班级授课制是现代教学的基本组织形式。（）

答案：正确

6.课外、校外教育是课堂教学的延伸。（）

答案：错误

7.教育研究是一种有目的、有计划、有步骤地采用多种方法去认识教育现象及其规律的创造性认识活动。（）

答案：正确

8.教师的职业角色主要有传道者、授业解惑者、示范者、管理者、朋友、研究者等。（）

答案：正确

9.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

答案：正确

10.素质教育就是不要考试的教育。（）

答案：错误

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师应具备哪些基本素养？

答案：教师应具备的基本素养包括思想道德素养（热爱教育事业、关爱学生等）