3.1.2铁及其化合物课件高一上学期化学人教版.pptx

中物理3.1.2铁盐、亚铁盐

维持红细胞代谢、辅助骨髓造血。

Fe2+、Fe3+的检验和鉴别活动一方法1：观察颜色Fe2+：浅绿色Fe3+：棕黄色Cu2+：蓝色MnO4-：紫红色

方法2：复分解反应(离子反应)(P71实验3—1)实验操作实验现象(宏观辨识)实验原理(微观探析)用胶头滴管向点滴板中加入NaOH溶液，再分别滴加FeCl3、FeSO4，观察实验现象。Fe3++3OH-====Fe(OH)3↓Fe2++2OH-====Fe(OH)2↓4Fe(OH)2+O2+2H2O====4Fe(OH)3产生红褐色沉淀产生白色沉淀，迅速地变为灰绿色，最后变为红褐色Fe2+、Fe3+的检验和鉴别活动一提示：物质类别

实验室制备Fe(OH)2沉淀时应注意哪些问题？1、先将蒸馏水煮沸，除去水中溶解的氧气；2、再配制FeSO4溶液，并在溶液上滴加少量植物油，隔绝空气。3、用胶头滴管吸取NaOH溶液，伸进溶液中挤出，即可制得氢氧化亚铁。Fe2+、Fe3+的检验和鉴别活动一思考与讨论

提示：元素价态FeFe2+Fe3+只有氧化性还原性只有还原性氧化性Fe2+、Fe3+的检验和鉴别活动一常见的氧化剂：浓硫酸、硝酸、氯水、过氧化氢溶液、高锰酸钾溶液、氧气等；常见的还原剂：活泼金属单质、部分非金属单质(如C、H2等)、较低价元素的化合物(S2-、I-、CO等)等。

方法3：滴加KI溶液。实验操作实验现象(宏观辨识)实验原理(微观探析)在馒头片上选择3个分开的点，分别滴加几滴FeCl3、FeSO4、KI溶液，观察现象；再分别向FeCl3、FeSO4的点上滴加KI溶液，观察现象。2Fe3++2I-====2Fe2++I2Fe2+、Fe3+的检验和鉴别活动一无明显现象；无明显现象。变为蓝色。

方法4：加酸性KMnO4溶液。实验操作实验现象(宏观辨识)实验原理(微观探析)分别向点滴板上滴加几滴FeCl3、FeSO4溶液，然后再滴加几滴酸性KMnO4溶液，观察现象。溶液的紫红色褪去5Fe2++MnO4-+8H+====5Fe3++4H2O+Mn2+Fe2+、Fe3+的检验和鉴别活动一无明显现象。

方法5：加KSCN溶液。(P72实验3—2)实验操作实验现象(宏观辨识)实验原理(微观探析)分别向盛有FeCl3、FeSO4溶液的试管中滴加几滴KSCN溶液，观察现象。Fe3++3SCN-====Fe(SCN)3溶液变为红色无明显现象Fe2++2SCN-====Fe(SCN)2Fe2+、Fe3+的检验和鉴别活动一络合物配合物

如何使Fe2+与KSCN溶液的反应也变成红色呢？请你选择合适的试剂进行实验，看看是否可以达到预期的效果。(P73实验3—3)Fe2+、Fe3+的相互转化活动二思考与讨论硝酸、酸性KMnO4溶液、氯水、过氧化氢溶液等Fe2+Fe3+氧化剂还原剂

如何使Fe3+与KSCN溶液的红色褪去呢？Fe2+、Fe3+的相互转化活动二思考与讨论请你选择合适的试剂进行实验，看看是否可以达到预期的效果。铁粉、铜粉、KI溶液等

实验室配制亚铁盐溶液时需注意些什么？2Fe3++Cu====2Fe2++Cu2+2Fe3++Fe====3Fe2+Fe2+、Fe3+的相互转化活动二思考与讨论为防止Fe2+因被氧化而变质，配制亚铁盐溶液时常向溶液中加入适量铁粉。2Fe2++H2O2+2H+====2Fe3++2H2O2Fe2++Cl2====2Fe3++2Cl-

Fe2+Fe3+Fe只有还原性既有氧化性又有还原性有氧化性Cl2、H2O2、O2、HNO3、H2SO4（浓）、KMnO4（H+）等强氧化剂：Fe、Zn、Cu、H2S、KI等还原剂Cl2、HNO3、H2SO4（浓）等强氧化剂Al、CO等强还原剂Cu2+、H+、S、I2等较弱氧化剂Zn、Al等Fe2+、Fe3+的相互转化活动二铁三角

如何测定“铁强化酱油”的铁元素含量？提示：w(Fe)%=m(Fe)/m(总)×100%初探定量测定铁元素的含量活动三思考与讨论样品(Fe2+)Fe(OH)2Fe(OH)3Fe2O3Fe3+沉淀氧化过滤、洗涤、干燥沉淀氧化称量、计算难溶性碱不稳定，受热时易分解成对应的氧化物和水。

课堂小结铁及其化合物的一般研究思路

作业布置1、试着绘制物质转化路径图，并用方程式进行表征。2、利用自己的化学知识储备重新“认识”生活中的铁。3、完成小本第二课时练习。

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