精品解析：湖北省武汉市部分重点中学2020-2021学年高一下学期期末生物试题（原卷版）.docxVIP

武汉市部分重点中学2020—2021学年度下学期期末联考

高一生物学试卷

一、选择题

1.同种生物前后代染色体数目一般是恒定的，这样才能保证遗传的连续性和稳定性，对此起到决定作用的过程是（）

A.减数分裂 B.有丝分裂

C.减数分裂和受精作用 D.有丝分裂和受精作用

2.袁隆平院士的杂交水稻，实现了亩产增产20%，用占世界7%的耕地养活了近世界五分之一的人口。水稻是雌雄同花作物，开花后传粉，花小且密集，导致水稻杂交育种工作比雌雄异花的玉米杂交育种工作难得多。袁隆平团队攻坚克难，利用雄性不育植株（即雄蕊发育异常不能产生有功能的花粉，但雌蕊发育正常能接受正常花粉而受精结实）进行杂交育种，解决了这一难题。下列说法正确的是（）

A.雄性不育系即该株系上不能结实

B.玉米杂交育种的过程是去雄→套袋→授粉→套袋

C.实际生产中可以通过人工去雄授粉方法大面积推广种植杂交水稻

D.在杂交育种中，雄性不育植株只能作为亲本中的母本

3.正常体细胞中含有N对同源染色体的生物，某细胞处于分裂后期的细胞核中DNA分子有10个，下列情况最可能出现的是

A.该细胞可能处于有丝分裂后期

B.该细胞可能处于减数第一次分裂后期

C.该细胞可能处于减数第二次分裂后期

D.该细胞的生物体细胞中染色体数目是20条

4.一对正常的夫妇生了四个孩子，其中三个表现型正常，一个患有白化病，对该现象最好的解释是（）

A.白化病孩子的产生是这对夫妇的基因自由组合的结果

B.形成配子过程中白化病基因与正常基因发生了交叉互换

C.这对夫妇都含有白化病基因，在每胎生育中都有出现白化病的可能性

D.孩子的性状分离比3：1符合基因的分离定律该病是由一对基因控制的

5.下面为某植株AaBb自交产生后代的过程，两对等位基因遵循自由组合定律。下列对此过程及结果的描述，正确的是（）

AaBbAB，Ab，aB，ab受精卵子代：N种基因型，P种表现型（12∶3∶1）

A.A、a与B、b自由组合发生在②

B.雌、雄配子在③过程随机结合

C.M、N和P分别为16、9和4

D.该植株测交后代性状分离比为2∶1∶1

6.为研究导致R型肺炎链球菌转化为S型肺炎链球菌的转化因子是DNA还是蛋白质，科学家进行了肺炎链球菌体外转化实验，其基本过程如图所示：

下列叙述错误的是（）

A.甲组培养皿中只有一部分R型菌发生了转化

B.乙组培养皿中有光滑和粗糙两种菌落，可推测蛋白酶不能分解转化因子

C.丙组培养皿中观察到的现象是只长出光滑的菌落

D.该实验可以证明肺炎链球菌的遗传物质是DNA

7.科学家在人体快速分裂的活细胞（如癌细胞）中发现了DNA的四螺旋结构。形成该结构的DNA单链中富含G，每4个G之间通过氢键等形成一个正方形的G-4平面，继而形成立体的“G-四联体螺旋结构”（如图）。下列叙述不正确的是（）

A.G-四联体螺旋结构是由单链DNA螺旋而成

B.可以用解旋酶打开该G-四联体螺旋结构

C.DNA的G-四联体螺旋结构进行复制时遵循碱基互补配对原则

D.G-四联体螺旋结构中（A+G）/（T+C）的值等于1

8.人的遗传信息主要分布于染色体的DNA中两个随机个体具有相同DNA序列的可能性微乎其微，因此DNA可以像指纹一样用来识别身份，这种方法就是DNA指纹技术。应用该技术时，首先需要用合适的酶将待检测的样品DNA切成片段，然后用电泳的方法将这些片段按大小分开，再经过一系列步骤，最后形成DNA指纹图。关于DNA指纹说法不正确的是（）

A.用于将DNA切成片段的酶断开的是氢键

B.DNA指纹中特有的信息来自碱基对的数目和排列顺序

C.DNA指纹是医学研究和现代刑侦等领域中的强大工具

D.可以从许多生物学样本，如毛发、血痕中获取DNA指纹样品

9.为研究DNA的复制方式，科学家进行了同位素示踪实验。大肠杆菌先在含15N的培养基中培养若干代，使DNA的所有氮元素均成为15N（离心结果见甲试管），后续培养在含14N或15N的培养基中进行。每20分钟繁殖一代，提取每代大肠杆菌的DNA进行离心，实验结果如图中乙、丙、丁三支试管所示。有关说法错误的是（）

A.丁试管是大肠杆菌在14N的培养基中培养40分钟后才能出现的结果

B.大肠杆菌在14N的培养基中繁殖n代后，含有14N的DNA分子数目为2n-2

C.丙试管中的DNA分子其中一条脱氧核苷酸链含15N，另一条脱氧核苷酸链含14N

D.乙试管是大肠杆菌在14N的培养基繁殖一代再转移至15N的培养基繁殖一代得到的结果

10.鸡属于ZW型性别决定的二倍体生物。下图是鸡的正常卵原细胞及几种突变细胞的模式图（仅显示2号染色体和性染色体）。以下分析错误的是（）

A.