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教师招考考试题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教学工作的中心环节是（）

A.备课B.上课C.作业布置与批改D.课外辅导

答案：B

2.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）

A.学生只有机械记忆的能力

B.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

C.教师的知识能力是不一样的

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

答案：B

3.我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（）

A.强制性、基础性、科学性

B.强制性、普遍性、科学性

C.科学性、普遍性、基础性

D.强制性、普遍性、基础性

答案：D

4.课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）

A.课程内容

B.课程目标

C.课程结构

D.课程理念

答案：B

5.在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）

A.发现学习教学法

B.探究—研讨法

C.纲要信号图教学法

D.暗示教学法

答案：A

6.学生的思想品德是在（）过程中形成的。

A.知识学习

B.劳动教育

C.活动和交往

D.课外活动

答案：C

7.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

答案：B

8.教师通过展示实物、直观教具进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）

A.练习法

B.演示法

C.实验法

D.发现法

答案：B

9.教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。

A.年龄差异

B.性格差异

C.个体差异

D.心理差异

答案：C

10.教师的根本任务是（）

A.教学

B.班级管理

C.发展学生智力

D.教书育人

答案：D

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于教育活动构成要素的有（）

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育手段

答案：ABCD

2.下列关于新型师生关系的说法，正确的有（）

A.在人格上，师生是平等的关系

B.在社会道德上，师生是相互促进的关系

C.师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系

D.师生关系在教学内容上是授受关系

答案：ABCD

3.课程目标确定的依据主要有（）

A.对学生的研究

B.对社会的研究

C.对教师的研究

D.对学科的研究

答案：ABD

4.我国中小学常用的教学方法有（）

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.演示法

答案：ABCD

5.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

答案：ABCD

6.良好的班集体具有的特征有（）

A.政治方向坚定正确

B.奋斗目标明确

C.规章制度严格

D.组织纪律严明

答案：ABCD

7.下列属于教师职业道德修养的基本方法有（）

A.虚心向他人学习，自觉与他人交流

B.确立可行目标，坚持不懈努力

C.加强理论学习，注意内省、慎独

D.勇于实践锻炼，增强情感体验

答案：ABCD

8.教育目的的功能有（）

A.导向功能

B.强制功能

C.调控功能

D.评价功能

答案：ACD

9.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

答案：ABCD

10.教学过程的基本规律有（）

A.间接经验与直接经验相结合

B.教师主导作用与学生主体作用相统一

C.掌握知识和发展智力相统一

D.传授知识与思想品德教育相统一

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的一种社会现象，是培养人的一种社会实践活动。（）

答案：正确

2.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

答案：正确

3.课程就是指学科。（）

答案：错误

4.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

答案：正确

5.德育过程是组织学生的活动和交往的过程。（）

答案：正确

6.班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量。（）

答案：正确

7.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是为人师表。（）

答案：正确

8.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）

答案：正确

9.直观性原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。（）

答案：正确

10.课外、校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是在课程计划和学科课程标准之外的。（）

答案：正确

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师劳动的特点。

答案：教师劳动具有复杂性、创造性、示范性、长