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具身认知理论指导下的野外考察活动设计
目录
具身认知理论指导下的野外考察活动设计（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、具身认知理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（一）具身认知的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（二）具身认知的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、野外考察活动设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（一）安全性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（二）实践性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（三）探究性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
四、野外考察活动设计流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（一）确定考察目标与主题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（二）规划考察路线与活动安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（三）准备考察工具与资料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（四）实施野外考察．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（五）总结与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
五、具身认知理论在野外考察中的应用策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（一）创设沉浸式环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（二）引导身体与心灵的互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（三）鼓励同伴间的合作与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
六、案例分析与实践反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（一）成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（二）不足之处反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（三）未来展望与改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
具身认知理论指导下的野外考察活动设计（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．38
内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
1.2目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
1.3文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
具身认知理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
2.1定义与核心概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
2.2基本原理和模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
自然环境的认知过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.1视觉感知与认知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.2听觉感知与认知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.3感官综合与认知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
增强具身认知的教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
4.1实践教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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