剖析《牛津初中英语》：恭维语言语行为的多维度探究.docx

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2025-04-30 发布于上海
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剖析《牛津初中英语》：恭维语言语行为的多维度探究

一、引言

1.1研究背景与缘起

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的通用语言，其重要性愈发凸显。对于中国学生而言，英语学习贯穿了基础教育和高等教育的多个阶段，而初中阶段则是英语学习的关键时期，是奠定学生英语语言基础、培养语言运用能力和跨文化交际意识的重要阶段。在初中英语教学中，教材作为教学内容的主要载体，对学生的语言学习起着至关重要的作用。它不仅是学生获取语言知识的源泉，也是教师开展教学活动的重要依据，直接影响着教学效果和学生的学习成果。

《牛津初中英语》是一套在我国初中英语教学中广泛使用的教材，它依据新课标的要求进行编写，具有独特