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学校安全稳定隐患排查专项整治工作方案范文

一、工作目标

校园安全稳定是教育教学工作顺利开展的基石，关乎师生生命财产安全与社会和谐稳定。为切实保障我校师生的安全与健康，维护正常的教育教学秩序，特开展本次安全稳定隐患排查专项整治工作。通过全面、细致、深入地排查校园在安全管理、设施设备、食品卫生、周边环境及教育教学活动等各方面存在的安全隐患与不稳定因素，对排查出的问题进行精准分类、有效整改，并建立完善校园安全稳定长效管理机制，确保校园安全隐患“发现一处、整改一处”，全力营造安全、和谐、稳定的校园环境，为师生筑牢安全防线。

二、组织领导

成立学校安全隐患排查专项整治工作领导小组，明确职责分工，确保各项工作有序推进。

（一）领导小组架构

组长：校长，作为学校安全工作第一责任人，全面负责学校安全隐患排查专项整治和督导检查工作的统筹规划、决策部署与组织协调，把控工作整体方向，协调解决重大问题。

副组长：分管安全副校长，协助校长开展工作，具体负责安全隐患排查整治方案的制定、实施，监督各部门工作落实情况，协调解决工作中出现的各类问题，确保整治工作按计划推进。

成员：

德育处主任：负责学生安全教育、心理健康教育、校园周边环境治理及学生活动安全管理等工作的排查与整改督导，提升学生安全意识和自我保护能力，维护校园周边良好秩序。

教务处主任：组织教学活动安全排查，包括体育课、实验课等课程的安全管理，制定教学活动安全规范，确保教学活动安全有序开展。

总务处主任：负责校园建筑、设施设备、消防设施、电气线路、体育器材等硬件设施的安全排查与维护整改工作，保障校园硬件设施安全可靠。

食堂负责人：全面负责学校食堂食品安全管理工作，包括食品采购、储存、加工、销售等环节的安全隐患排查与整改落实，确保师生饮食安全。

各年级组长、班主任：配合学校完成本年级、本班学生的安全教育、安全隐患排查及整改工作，及时向学校反馈学生安全相关情况，做好学生安全管理的基层工作。

（二）工作机制

建立定期会议制度，领导小组每月召开一次工作会议，听取各部门工作进展汇报，研究解决工作中遇到的问题，部署下一阶段工作任务；同时，建立应急联络机制，确保在突发安全事件时能够迅速响应、有效处置。

三、排查整治重点

（一）校园建筑与设施安全

总务处每周组织专业人员对教学楼、宿舍楼、食堂、实验室等建筑进行全方位巡查，重点检查以下内容：

1.建筑结构安全：检查建筑结构是否存在裂缝、倾斜，墙体有无脱落、渗水等情况，对老旧建筑进行重点监测，建立建筑安全档案，详细记录建筑状况及检查情况。

2.消防设施设备：确保灭火器、消火栓、应急照明、疏散指示标志等消防设施设备完好且能正常使用，定期进行维护和检测；检查消防通道是否畅通，严禁在消防通道堆放杂物，每学期组织一次消防设施设备专项培训，提高师生操作使用能力。

3.电气安全：检查电气设备、线路是否老化、破损，配电房安全防护措施是否到位，规范电气设备使用，禁止私拉乱接电线，定期对电气线路进行检测，及时更换老化线路。

4.体育与游乐设施：检查体育设施、游乐设施是否存在松动、锈蚀、损坏等情况，建立设施设备安全档案，对存在安全隐患的设施及时维修或更换，在使用前进行安全检查，确保学生使用安全。

（二）校园安全管理

1.门卫管理制度：严格执行门卫管理制度，门卫人员要严格对外来人员进行身份核实、登记，详细记录来访事由、时间、联系方式等信息；规范学生出入校门流程，学生外出需持有班主任签字的请假条，禁止无关人员进入校园。德育处每周对门卫工作进行抽查，检查登记记录是否完整、规范，对工作不力的门卫人员进行批评教育或更换。

2.值班制度：落实领导带班、教师值班制度，值班人员要坚守岗位，认真做好值班记录，详细记录值班期间发生的情况及处理结果；及时处理突发情况，遇到重大问题立即向学校领导报告。值班领导每天对值班情况进行检查和监督，确保值班制度落实到位。

3.应急演练：每学期至少组织2次应急演练，包括消防演练、地震应急演练等，演练前制定详细的演练方案，明确各部门及师生职责；演练后组织师生总结经验，分析存在的问题，对演练方案进行优化，提高师生应急逃生和自救互救能力。

（三）食品卫生安全

食堂负责人全面负责学校食堂食品安全管理工作，严格把控食品采购、储存、加工、销售等环节：

1.食品采购：选择具有合法资质的供应商，签订食品安全责任书，确保采购的食品原料符合国家标准；严格执行索证索票制度，留存食品采购票据和检验合格证明，做到来源可追溯。

2.食品储存：食品储存要分类、分架、隔墙、离地存放，遵循先进先出原则，定期检查库存食品，及时清理变质、过期食品；保持储存场所通风、干燥，防止食品受潮、霉变。

3.食品加工：加工食品要做到生熟分开、荤素分开，刀具、砧板等工具要专用；严格控制加工过程中的温